Page 7 - ا ازمات4-2

‫ج‪ -3 -‬يقييم الخطيط التيي إتخيذها القطياع السيياحي الحكيومي والخياص يدارة الأزميات التيي‬
‫تعرض لها‪.‬‬

‫ج‪ -4-‬يكون قادراً على التعامل مع الأزمات وإدارة المخاطر في بيئة العمل السياحي‪.‬‬

‫د‪ -‬مهارات عامة ولقابلة للنقل‬
‫د‪ -1-‬يكون قادراً على العمل كعضو فاعل في فريق وتنمية مهارة العمل الجماعي‪.‬‬

‫د‪ -2-‬يكون قادراً على تحمل المسؤولية‪.‬‬
‫د‪ -3-‬يكون قادراً على الانضباط واحترام الوقت‪.‬‬
‫د‪ -4-‬يكون قادراً على التواصل والاتصال الفعال مع الآخرين‪.‬‬

‫تمارين‪/‬عملي‬ ‫محاضرة‬ ‫عدد الساعات‬ ‫‪ -3‬المحتويات‬

‫لا يوجد‬ ‫‪1‬‬ ‫(‪ )3‬نظري‬ ‫الموضوع‬

‫لا يوجد‬ ‫‪1‬‬ ‫(‪ )3‬نظري‬ ‫‪ -‬مدخل لدراسة الأزمات (مفهومها‪ -‬أو جه الا ختلاف بين ها و مم ي ختلط‬
‫بها من ظواهر أخرى‪ -‬أنواع الأزمات)‬
‫لا يوجد‬ ‫‪1‬‬ ‫(‪ )3‬نظري‬
‫‪ -‬مرردخل لدراسررة إدارة الأزمررات (مفهومهررا‪ -‬مراحلهررا‪ -‬أساسررياتها‪-‬‬
‫لا يوجد‬ ‫‪1‬‬ ‫(‪ )3‬نظري‬ ‫متطلباتها‪ -‬تجهيزاتها‪ -‬طرقها)‬

‫لا يوجد‬ ‫‪1‬‬ ‫(‪ )3‬نظري‬ ‫‪ -‬مدخل لدراسة إستراتيجية مواجهة الأزمات‪ -‬الجهود المطلو بة لتحق يق‬
‫لا يوجد‬ ‫‪1‬‬ ‫(‪ )3‬نظري‬ ‫إستراتيجية منهجية دارة الأزمات‬
‫لا يوجد‬ ‫‪1‬‬ ‫(‪ )3‬نظري‬
‫لا يوجد‬ ‫‪1‬‬ ‫(‪ )3‬نظري‬ ‫‪ -‬خطررة إدارة الأزمررات‪ -‬المررنها العلمررا دارة الأزمررات‪ -‬المشرراكل‬
‫لا يوجد‬ ‫‪1‬‬ ‫(‪ )3‬نظري‬ ‫والصعوبات التا تهدد وتعرقل ا دارة السليمة للأزمات‬
‫لا يوجد‬ ‫‪1‬‬ ‫(‪ )3‬نظري‬ ‫‪ -‬الأزمات النابعة من داخل قطاع السياحة نفسه‬
‫لا يوجد‬ ‫‪1‬‬ ‫(‪ )3‬نظري‬ ‫‪ -‬الأزمات النابعة من داخل قطاع السياحة نفسه‬
‫‪1‬‬
‫لا يوجد‬ ‫(‪ )3‬نظري‬ ‫‪ -‬التحديات التا تواجه قطاع السياحة وكيفية الاستعداد لها‬
‫‪1‬‬ ‫‪ -‬الأزمات السياسية التا واجهت السياحة العالمية والمصرية‪ -‬اختبار‬
‫لا يوجد‬ ‫‪1‬‬ ‫(‪ )3‬نظري‬
‫لا يوجد‬ ‫‪1‬‬ ‫(‪ )3‬نظري‬ ‫‪ -‬الأزمات الأمنية التا واجهت السياحة العالمية والمصرية‬
‫‪ -‬الأزمات ا قتصادية التا واجهت السياحة العالمية والمصرية‬
‫لا يوجد‬ ‫(‪ )3‬نظري‬
‫‪ -‬الأزمات المالية التا واجهت السياحة العالمية والمصرية‬
‫‪ -‬الأزمرات البيةيرة الترا واجهرت السرياحة العالميرة والمصررية‪ -‬تسرليم‬

‫أبحاث‬
‫‪ -‬الأزمات الصحية التا واجهت السياحة العالمية والمصرية‬
‫‪ -‬الأزمات التكنولوجية التا واجهت السياحة العالمية والمصرية‬
‫‪ -‬الأز مات النات جة عن ا ختلا فات ا جتماع ية والثقاف ية ال تا واج هت‬

‫السياحة العالمية والمصرية‬

‫‪ -9‬أساليب التعليم والتعلم‬
‫‪ -1-4‬أسلوب المحاضرة‪.‬‬
‫‪ -2-4‬العروض التقدمية بالي ‪ PowerPoint‬و الي ‪.Data Show‬‬
‫‪ -3-4‬جمع المعلومات‪ :‬المكتبة – الشبكة العالمية للمعلومات (اينترنت)‪.‬‬

‫‪ -4-4‬دراسة حالة‪.‬‬
‫‪ -5-4‬واجبات منزلية‪.‬‬

‫ه‬