Page 140 - Kelas V Buku Tema 5 BG

Perlu
Sangat Baik Baik Cukup
Pendampingan
Kriteria
4 3 2 1
Sikap saling Siswa sangat Siswa cukup Siswa kurang Siswa nampak
menghargai. berperan aktif berperan aktif berpartisipasi pasif dan
dan menghargai dan menghargai dan kurang tidak dapat
sesama teman sesama teman menghargai bekerjasama
anggotanya. anggotanya. sesama teman dengan
anggotanya. anggotanya.
Sikap Kecermatan, Kemandirian, dan Saling Menghargai
Diisi dengan catatan khusus hasil pengamatan terhadap sikap siswa yang sangat baik dan perlu
pendampingan, digunakan sebagai data dalam rekapitulasi penilaian sikap.

2. Bentuk Penilaian: Nontes (Membuat Buklet)
Instrumen Penilaian: Rubrik

KD IPA KD 3.5 dan 4.5
Hasil pengamatan siswa dapat digunakan sebagai data untuk mengambil
nilai IPA KD 3.5 dan 4.5.

Penilaian dilakukan berdasarkan pada:

- Pengetahuan tentang pengaruh kegiatan manusia yang memengaruhi
keseimbangan ekosistem.
- Keterampilan mengolah informasi menjadi sebuah buklet yang menarik
dan sarat informasi
- Sikap kerja sama dalam mengolah peta pikiran

Perlu
Sangat Baik Baik Cukup
Kriteria Pendampingan
4 3 2 1

Pengetahuan Siswa dapat Siswa dapat Siswa dapat Siswa tidak dapat
siswa tentang menjelaskan menjelaskan menjelaskan menjelaskan
kegiatan dengan detail, dengan cukup dengan cukup dengan detail,
manusia yang jelas dan akurat detail, jelas walau detail, namun tidak jelas dan
memengaruhi kegiatan manusia ada bagian yang kurang jelas dan banyak informsai
keseimbangan yang dapat kurang akurat kurang akurat, yang tidak
ekosistem. memengaruhi kegiatan manusia tentang kegiatan akurat, tentang
keseimbangan yang data manusia yang data kegiatan manusia
ekosistem. memengaruhi memengaruhi yang data
keseimbangan keseimbangan memengaruhi
ekosistem. ekosistem. keseimbangan
ekosistem.
Keterampilan Buklet dibuat Buklet dibuat Buklet dibuat agak Buklet dibuat
dalam menyajikan dengan rapi, cukup rapi, teratur, rapi, teratur, dan terburu-buru,
informasi. teratur, menarik dan mudah agak sulit dibaca. tidak lengkap, dan
dan mudah dibaca. sulit dibaca.
dipahami.

132 Buku Guru SD/MI Kelas V