Page 143 - Kelas V Buku Tema 5 BG

Fokus Pembelajaran: Bahasa Indonesia, SBdP, dan PPKn.

Tujuan Pembelajaran
1. Dengan mengamati gambar anak-anak menanam pohon, siswa mampu
menjelaskan alasan kegiatan tersebut dapat menciptakan keseimbangan
ekosistem secara jelas.
2. Dengan mencermati teks bacaan, siswa mampu menentukan pikiran
utama dan informasi-informasi penting dari paragraf di dalam sebuah
tabel yang sudah disediakan secara tepat.

3. Dengan mencermati dan memahami teks bacaan, siswa mampu:
merancang sebuah skenario dari pengalamannya tentang berkomunikasi
melalui sebuah media secara tepat.

4. Dengan mengenal dan memahami karakter beberapa topeng, siswa
mampu membuat sebuah topeng dari kertas secara kreatif dan rapi.

Media/Alat Bantu dan Sumber Belajar

Buku bacaan, buku teks, dan gambar-gambar yang mencerminkan
keanekaragaman adat istiadat.

Kegiatan Pembuka
• Guru membuka pelajaran dengan meminta siswa untuk mengamati
gambar/foto anak-anak menanam pohon.

• Guru menstimulasi siswa dengan beberapa pertanyaan berikut:

- Apakah yang dilakukan anak-anak pada
gambar tersebut?
- Pernahkah kamu melakukannya?
- Apakah tujuan kegiatan tersebut?

- Apakah kegiatan tersebut akan membantu
menciptakan keseimbangan ekosistem?
Dskusikanlah pertanyaan tersebut dengan
teman-temanmu!

• Kegiatan ini bertujuan untuk membiasakan
siswa memiliki rasa ingin tahu terhadap
proses pembelajarannya, serta menumbuhkan
keterampilan untuk memahami,
mendiskusikan, dan kemudian menyimpulkan
peristiwa yang telah mereka amati.

Tema 5 Subtema 3: Keseimbangan Ekosistem 135