Page 78 - KelasIX BahasaIndonesia BG.pdf

Setelah membaca puisi di atas, guru meminta siswa menjawab dan
mendiskusikan pertanyaan berikut.
1) Apa yang ingin disampaikan W.S. Rendra?

2) Apa yang dipertentangkan W.S Rendra dalam puisi tersebut?
3) Bagaimana pilihan kata yang ada di dalam puisi itu?
,GHQWL¿NDVL SHUWHQWDQJDQ PDNQD \DQJ DGD GDODP SXLVL LWX

5) Mengapa W.S. Rendra memilih judul puisi itu dengan Orang
Kepanasan?

Setelah pembangunan konteks pembelajaran dilakukan sesuai dengan
tema yang menjadi judul Bab II, guru menggiring pemikiran siswa bahwa
tanggapan kritis dapat dilakukan apabila kita paham tentang isi yang ada
di dalam teks tanggapan kritis. Oleh karena itu, pembelajaran tentang teks
tanggapan kritis perlu dilakukan.

Kegiatan 1 Pemodelan Teks Tanggapan kritis

Pada Kegiatan 1 ini guru mengajak siswa belajar tentang teks tanggapan
kritis. Teks tanggapan kritis yang akan disajikan dan dijadikan sebagai model
adalah teks “Pesawat Kepresidenan”.

Tugas 1 Memahami Teks Tanggapan Kritis
Sebelum membaca teks model, guru meminta siswa menjawab pertanyaan
berikut.
1) Guru meminta siswa menjawab apakah mereka pernah naik pesawat
terbang.
2) Guru menanyakan perasaan siswa ketika pesawat terbang?
3) Guru meminta alasan siswa atas jawaban yang diberikan.
4) Guru meminta siswa memberikan tanggapan tentang pendapat
yang disampaikan temannya. Apakah siswa setuju dengan pendapat
tersebut?
5) Guru menanyakan perasaan siswa jika pendapatnya ditanggapi secara
kritis oleh temannya?

Setelah itu, guru meminta siswa membaca teks tanggapan kritis yang
berjudul ‘Pesawat Kepresidenan”. Guru memberikan penjelasaan bahwa
tanggapan dianggap kritis dan tajam apabila didukung oleh alasan yang kuat.

80 Kelas IX SMP/MTs

Di unduh dari : Bukupaket.com