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racional <.¡ue, entre otro:. aspectos. tiene el asombroso objetivo tic enseñar a escribir
en veinte días lo que se aprende generalrnente en cinco años. Madariaga expuso sus
puntos de vista en Honra de escrivanos, obra publicada en 15ó5, que dedicó a Felipe II.
Lo que nos queda de él hoy día es principalmente su esquema ele construcción de la
letra, basado en el triángulo escaleno, un procedimiento que parece bastante peculiar.
También fue uno de los primeros en poner de relieve la dimensión psicológica de
cualquier enseñanza.
Francisco Lucas
Nació probablemente hacia 1540 en Sevilla. Sabemos que ejerció una influencia
Jecisiva en España, y parece que también en Europa. Igualmente está adm itido que
fue el creador de la rancilleresca española, escritura que permaneció en uso hasta el
siglo XIX. Enseñó durante algún tiempo en su ciudad natal y después se instaló en
Madrid, donde trabajó en su propia escuela. En su Arte de escrivir (Toledo, 1551)
revela toda su experiencia. Al contrario que otros maestros, no se esfuerza en
presentar un gran número de escrituras, y prefiere estudiar cint:o o seis esUios,
entre ellos la cancilleresca, que ejecuta con tal gracia y delicadeza, que su nombre
quedará unido para siempre a esta creación. Además, es bastante grato constatar
que numerosos calígrafos contemporáneos, particularmente escandinavos, se han
inspirado en las formas de la cancilleresca de Francisco Lucas, lo que muestra, con
mayor rotundidad si cabe, el genio y la modernidad de este maestro.
Andrés Brun
Andrés Brun nació en 1552 en Zaragoza, ciudad en la que pasó gran parte de su
juventud y de su vida profesional. Suponemos que allí pudo estar en estrecha
relación con Y ciar. Su obra sigue siendo muy poco conocida, debido a una razón
técnica bastante simple que tiene que ver esencialmente con el contenido de sus
libros y con su m étodo de enseñanza. Es necesario saber que las láminas del primer
tratado de Brun. Arte muy provechosa (1583) están formadas por letras blancas sobre
un fondo de color rojo ladrillo. Para practicar, el alumno debe poner w1a hoja
transparente sobre el libro y ejercitarse así en el trazado. Este procedirrúento
John SteVC'II>. Estados U nido~. 1991, Cali~rafía
extremadamente eficaz perduró, por cierto, hasta el siglo XIX. Desgraciadamente, era
procedcutl' de su obra Caracters with
character. muy habitual que tras aprender el alfabeto, el alumno arrancara la página del libro,
cuyas letras habían sido marcadas o manchadas, por lo que ha sido prácticamente
imposible conservar un ejemplar intacto de este maestro español. En su conjunto, la
obra de Andrés Brun todavía nos fascina por su ingenio, por la calidad de su
cancilleresca, muy cercana a la de Lucas, y por el hecho de haber sido el primer
calígrafo que presentó sus láminas sobre un fondo coloreado.
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