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En el pensamiento actual, la caligrafía adquiere una renovada dimensión. DesplH~s
de haber encontrado sus raíces ha conquistado su independencia. Tras una larga
historia, rica en formas y sorpresas, por fin se convierte en lo que nunca ba dejado
de ser: un arte. Pero este arte ha de ser preservado y en primer lugar debe perdurar
a través de la en:.eñanza. La reciente evolución del aprendizaje de la caligrafía
apunta hacia Jo que todavía queda por hacer en esta materia. Este libro se inscribe
principalmente dentro de dicho planteamiento pedagógico, y el aspecto didáctico e:.
su principal razón dt> ser. En el ámbito escolar, parece que en la actualidad la
opinión pública y los padres de alumnos se interesan cada vez más por la práctica
de la escritura, que sin duda esta directamente relacionada con la caligrafía. Este
renovado interés. primer correc1'ivo a l<1 crisis ele la enseñanza <.:aHgráfica tan usual
en otros tiempos, sitúa al cahgrafo ante sus responsabilidades: dE;: él depenclercí
principalmente el futuro de esta di:-ciplma.
A este respecto nunca insisliremo::. demasiado sobre la importancia y In
actualidad de las investigaciones y descubrimientos que se presentan en el último
capítulo, los cuales indagan en el arte en su conjunto. al tiempo que propician un
verdadero futuro para la caligrafía desvinculado de la simple artesanía. Es necesario,
pues, dotar al calígrafo de los suficientes medios pedagógicos para que pueJa
expresarse plenamente, e invitarlo a que obre desde su propia singularidad para que
su esfuerz0 refleje del mejor modo posible su deseo ele crear. Por consiguiente la
actividad tlcl calígrafo, lejos de ser una moda, cubre en la actualidad rnLdtiples
aspectos y su campo de intervención no cesa de ampliarse. También debe el
calígrafo sacrificarse ante ciertas necesidad<.!::., como la de comercializar su trabajo, ya
que cuanto más dé a conocer sus creaciones, mayor servicio prestará a la caJigraffa
en general. Por otro lado. debe asimismo emprender una labor de información, ya
que con demasiada frecuencia aparecen pequeñas obras repletas de seudocaligrafías
mediocre:, que ht~cen gala de un total desconocimiento de los principios artístico:..
En esta época de difu::.ión mediática y de comunicación, la educación y la crítica
deben hacer todo cuanto esté a su alcance para que se produzca una nueva edad de
oro y podamos todos redescubrir este legado a traves de la caligTaría.
Hemos conseguido llevar a cabo este estudio gracias a la generosa colaboración de
numerosas personas sin cuya dedicación este proyecto editorial no hal¡ría
encontrado consenso. Por ese motivo, y pese a la enorme dificultad d<.' dar forma a
este libro, cedernos la última palabra al má5 ilustre de nuestros predecesores, el
maestro Van den Velde:
Como una muje.r que en ~u lecho,
tras el esfuerzo de su fruto,
de golpe olvida sus entuertos,
viendo al niño que ha nacido,
el mal que día y noche yo he sufrido
para dar a esta Obra nacimiento,
ya lo he relegado al olvido
ahora que a su fin la he conducido.
30!! nJNC.:IIJ~ICJN