Page 52 - bahan ajar menulis ilmiah bahasa indonesia
P. 52
BAB IV
Capaian Pembelajaraan : Menulis Karya Ilmiah
Dengan Berpikir
• Mahasiswa mampu memahami cara menulis Kritis, Analisis,
Karya ilmiah dengan berpikir kritis, analisis, dan dan Sintetis
Sintetis.
Pendekatan Proses dalam menulis karya
ilmiah dengan berpikir kritis, Analisis
dan Sintetis
Pendekatan Proses yang perlu diperhatikan dalam Menulis Karya Ilmiah dengan
berpikir kritis, Analisis dan Sintesis adalah:
1. Pertama mahasiswa membuat persiapan maupun perencanaan dengan merencanakan
segala aspek dari apa yang akan dibahas dan dikaji dalam karya Ilmiah.
2. Kedua mahasiswa menyiapkan dan mencari bahan penulisan melalui perpustakaan,
memanfaatkan internet, kelola dan pilah-pilah bahan pustaka dengan materi yang
merujuk pada berpikir kritis,analisis dan sintesis dalam karya ilmiah.
3. Ketiga mahasiswa membuat draf tentang hakikat menulis, berpikir kritis dan reflektif
serta pelajaran yang dapat diambil dari bahan materi karya ilmiah dengan bimbingan
dosen.
4. Keempat mahasiswa memperbaiki ide dalam karangan karya tulis ilmiah yang berfokus
pada penambahan, pengurangan, penghilangan, penataan isi sesuai dengan kebutuhan
pembaca, berbagi pengalaman tentang draf kasar dengan berbagai teman untuk
menemukan apa yang menjadi kekurangan dan kelebihan.
5. Kelima mahasiswa menyunting atau memperbaiki dan mengevaluasi perubahan-
perubahan aspek mekanik karangan, memperbaiki karangan pada aspek kebahasaan dan
kesalahan menarik yang dilakukan guna meminimalisir kesalahan yang terjadi.
41
