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6-O ser humano é moldado a partir do seu nascimento pelo meio m que vive estando
sempre em processo de formação do seu Eu.

7- São as novas experiências vividas e compartilhadas através de experiências pessoais
que vão dando a formação do indivíduo quanto pessoa.
8- A noção de projeto é entendida como uma construção fruto de escolhas racionais e

conscientes representando um rumo de vida. Estão relacionadas a particularidade de
cada um, na dinamicidade podendo ser reelaborada a cada momento.

9- É importante para os alunos porque a escola se torna um lugar bom de se estar, o
aluno se sente a vontade para se expressar e refletir. É onde se adquire formação ampla
e não apenas transmissão de conteudos.

10- Significa dizer que as pessoas vão dando “vida” a escola. O corredor que antes tinha
a intenção de direcionar os alunos às salas passa a ter mais uma função a de reunir
amigos, lugar de bate papo etc. É a própria força transformadora do uso efetivo sobre a

imposição restrita dos regulamentos.
10- Porque o arquiteto a colocou só como enfeite, não a deu vida e conhecimento como
os alunos e professores que passam por ela todos os dias.

11- Fugindo do padrão estabelecido, por exemplo, dar aulas fora da sala, os alunos
estudarem um tema e explicar fazendo o papel do professor, desenvolvendo projetos e

ampliando suas possibilidades.
12- Jogos, passeios, recreio, espaço de debates, o cotidiano da sala de aula, a vivencia
rotineira, momento que os alunos ficam mais soltos, paqueram...

13 *trocar experiências
*o aluno vai se formando através das novas experiências vivenciadas

*do professor com sua matéria, imagem dos alunos com sua dinâmica própria
*Alienação dos alunos
*geralmente a escola não aproveita desses momentos para ampliar seu trabalho

educativo. Considera perca de tempo.
*mal aproveitado

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