Page 7 - My FlipBook

ESTUDO ORIENTADO 2

01-Segundo Geraldi, somente o estudo de algumas disciplinas e um certificado de

conclusão de curso não torna ninguém professor. O professor e formado a cada dia
juntando suas experiências e vivencias com os alunos para se tornarem professores

durante o tempo. Na formação inicial, não estaremos preparados. A cada experiência
juntos com os alunos e professores surge novas dúvidas e discurssoes.AO longo da
vida vamos nos tornando professores de acordo com a relação entre aluno/professor.

02-O único foco e transmitir o que o professor aprendeu. Sua função é comunicar e
passar para os alunos uma educação presa em livros e currículos.
O material didático tornou-se verdade absoluta padronizado e quem não consegue

aprender é porque não tem vocação ou é “burro”.
Esse modelo de professor que controla o processo de aprendizagem entra em crise,
causando grande desemprego e desvalorizando quem antes era bom levando a

exclusão. Quando se questiona o modelo bancário e burocrático de ensinar a crise vem.
A definição se dá primeiro pela defesa da pesquisa-ação de um professor reflexivo

pesquisador e o segundo é de professores não produtores de saber, ciência e cultura.
Provocando assim uma separação entre quem produz o conhecimento e quem transmite
para o aluno.

3-Se dá pela relação de vivencia, troca de experiências, interação entre professor e
Aluno. Aprendemos no processo no processo de interação. O modelo professor
bancário nos leva à crise.

7