Page 48 - Paso 3 Proyecto de Intervención Pedagógica.

persona, como hacer los deberes, recoger su cuarto, etc.) y también

anotaremos tareas necesarias para un bien común (como poner la mesa,
recoger los juguetes, etc.), Una vez realizado el cuadro de tareas, le

repartimos a cada participante su ficha “tareas del encargado”, anotarán
en la ficha las tareas de las que tienen que encargarse y escribirán también

cuando lo van hacer, cómo y porque lo hacen y que pasaría si no lo
hacen.

La última columna de la ficha (he cumplido con la tarea) se dejará sin

rellenar hasta pasado el día planificado, en ese momento tendrán que
rellenarla haciendo una reflexión sobre lo que ha pasado.

Finalmente, y antes de empezar a cumplir con las tareas elaboramos una

tabla de progresos, en una cartulina grande ponemos el nombre de todos y
cada uno de los participantes.

Si cumplen con la tarea en el tiempo acordado, pondremos una carita feliz
(que indicará que lo han hecho bien), si no cumplen con su tarea de

encargado pondremos una carita triste.
Se felicitará y se dará un aplauso a quienes logren tener más caritas

felices.

Finalización:
Cada niño y niña debe dibujar la responsabilidad que más le gusta realizar
y exponerla a sus compañeros.

Anexos: Video: El valor de la responsabilidad para niños
https://www.youtube.com/watch?v=LpxcKXov-f0

Video: Responsabilidad - Deni y los Derechos de las Niñas y los Niños
https://www.youtube.com/watch?v=njzg7gBa7s8

Planeación 2:

https://drive.google.com/open?id=17Bj0AZs6EKDvr_QaJhBZX6jHXUF4RuWL
https://drive.google.com/open?id=1yeZSO6XrPs3Cyy_4hU_gi_4B5SntQ3hC

https://drive.google.com/open?id=1iTMz8IZDcY1j3x6WCac3gH1gd3B7S8nN
https://drive.google.com/open?id=1TPS7NNIw-tSjzb3ZVYcpOzf7jzIDMw6g