Page 26 - PPK Berbasis Budaya-final

Relevansi Sejarah dalam Penguatan Pendidikan Karakter

endidikan karakter pada intinya adalah proses internalisasi
nilai-nilai kebaikan dalam diri individu. Nilai-nilai ini
Ptelah teruji dan terwariskan dari generasi satu ke generasi
yang lain menjadi harta kekayaan kemanusiaan. Nilai-nilai inilah
yang membawa masyarakat pada kemajuan peradaban yang
memartabatkan dirinya. Sejarah memiliki peranan penting dalam
proses pembentukan karakter ini.

Memiliki perspektif sejarah dalam rangka menumbuhkan
kesadaran sejarah menjadi sangat penting dalam proses
pendidikan. Merawat ingatan di masa lalu, menafsirkannya dalam
konteks sekarang demi menemukan jalan-jalan kemajuan di masa
depan merupakan ikhtiar manusia yang tak kunjung henti. Melalui
proses inilah perjalanan peradaban manusia terus berlangsung.
Dalam kaitan inilah hidup manusia yang berada dalam ruang dan
waktu pada hakikatnya adalah hidup dalam sebuah alur sejarah
yang berkelanjutan antara masa lalu, masa kini dan masa depan.

Pembelajaran sejarah di satu sisi merupakan kewajiban moral
untuk melestarikan dan mewariskan nilai-nilai peradaban umat
manusia. Di sisi lain, dengan pewarisan nilai ini, individu belajar
menatap masa depan berdasarkan konteks sosial di mana mereka
hidup. Sejarah selalu mengandung dua unsur, yaitu tradisi dan
prediksi atau antisipasi di masa depan.

Gerakan Penguatan Pendidikan Karakter (PPK) seperti
sudah dijelaskan secara umum dalam Bab 1 dilakukan di satuan
pendidikan melalui tiga basis pendekatan, yaitu pendidikan
karakter berbasis kelas, pendidikan karakter berbasis budaya
sekolah, dan pendidikan karakter berbasis masyarakat.

Ketiga pendekatan dalam PPK dapat dilakukan melalui
momen khusus dalam pembelajaran sejarah yang dilakukan di
dalam kelas melalui kegiatan intrakurikuler, kokurikuler, dan

25