Page 174 - 社科学术研究入门及经验

总起段--summarize：第一段阐明这一周文献的主题。你可以分别summarize以下
各篇文章的主题，或者指出这一周文章最重要的一些概念、理论、观点、结论。以

及这些文章作为一个整体有什么特点。

分述段—synthesize：这里你要展示synthesize的能力了，把上面你对综述引导型
问题1-5的答案以一定的逻辑写出来：文章之间的相同和不同、联系到了此前学过的
哪些知识、你同意或不同意哪些观点、你觉得哪些文章可以在研究设计上如何改

进、这些理论和发现可以如何应用到进一步的理论构建和实践之中去。

总结段—conclude： 总结和重申这些文章的主题，指出这些文章作为一个整体在本
领域的价值和贡献，指出下一步研究可能的发展方向，做出你的总体评价。

Response Paper里教授最想看到你体现出的能力

概括来说， 通过response paper教授其实最想帮你提升以下三种能力：

1. Summarize (概括能力)---你能否找到这周所有文献的主题？能否准确而全面的理解

本周重点？能否把文献的主旨很好的概括出来？
2. Synthesize (综合能力): 你能否融会贯通、把不同的文章比较起来读、批判性地阅读

文章、联系此前或其他课上学到的内容？
3. Apply (应用能力)：你读完这些文章之后能不能知道怎么用？你能否知道如何把这些

文章应用到你将来的论文中？他们在这方面对你有哪些启发？如果你是实践者

(practitioner), 你能否把它用到你的工作中？如何利用它们改进现有的工作？

最后的补充：

学术写作中，内容和书写的清晰度(clarity)是两个首要标准。先不必担心语法，先
不必琢磨句式，有话要说是第一步，把话说明白是首要目标。初写response paper

的时候我们很容易把太多时间都放在语法上、用词上、句式上, 典型的英语考试后遗
症。而教授真正最看重的是你有没有读懂文章、你的观点是什么、你有没有思辨能

力、你有没有批判能力、以及你能不能把这些观点说清楚。华丽的句式和用词都必

须建立在有优秀的内容和清晰的表达之上。而我们应该先做好第一步。
别担心写的不好，你一开始注定写不好——I'm sorry, 但谁一开始又能写好呢？正

因为写不好，我们现在才在做这些练习，才找教授指导和反馈，才一篇又一篇的寻
求提升。作为初学者，我们都需要谨记成长性思维。（参见研究者的必备心法：成

长性思维）
最笨的方法才是最快的方法。这世界上真的没有所谓的捷径。就算我们学再多模板

和套路，要想真正提高写作水平都必须自己动笔一篇一篇的练习、磨炼、积累。