Page 28 - Buku Digital Sejarah Tentang Lafran Pane
P. 28

damai, mampu diterima dengan baik oleh bangsa Indonesia. yang Hingga

                  saat ini Indonesia menjadi negara dengan Muslim terbanyak di dunia. Pasca

                  proklamasi kemerdekaan,  pelajar Muslim dihadapkan dengan pola pendi-
                  dikan barat yang bersifat sekuler dan mendangkalkan agama. Tidak sedikit
                  pelajar Muslim  yang terpengaruh pola pendidikan tersebut. Melalui  HMI

                  Lafran Pane berusaha mengajarkan kembali ajaran-ajaran agama Islam dan

                  mengembangkan agama Islam bagi masyarakat Indonesia khususnya kaum
                  pelajar.
                         Seorang pelajar Muslim harus meyakini kesempurnaan ajaran Islam

                  sebagai pedoman dalam menjalani hidup. Dalam Islam tidak hanya menga-

                  tur hubungan manusia dengan Tuhannya. Tapi juga hubungan manusia den-
                  gan sesama manusia dan hubungan manusia dengan alam. Oleh karena itu,
                  Islam mampu mengatasi berbagai masalah dalam kehidupan. Lafran Pane

                  menyatakan,

                         “Agama  Islam mengatur hubungan antara manusia dengan manusia
                         lain,satu   masyarakat dengan masyarakat lain, dari yang paling kecil,
                         yaitu keluarga, sampai  masyarakat yang    besar seperti masyarakat

                         negara. Islam juga berisi peraturan-peraturan dan tuntutan-tuntutan

                         untuk  segala    lapangan  hidup. Dalam  masyarakat  segala  sesuatu
                         saling mempengaruhi, manusia dipengaruhi manusia lain, masyarakat
                         dipengaruhi masyarakat lain dan  sebaliknya. Begitu pula hasil kebu-

                             dayaan. Yang  satu   mempengaruhi  yang lain dan selanjutnya mem-

                             pengaruhi masyarakat yan lain.”

                         Berbicara  tentang  pengaruh  kebudayaan,  Lafran  Pane  menegas-
                  kan untuk tidak  menyerap secara mentah-mentah kebudayaan barat yang

                  masuk ke Indonesia, khususnya pola pendidikan yang dibawa oleh penjajah
                  yaitu pendidikan yang bersifat sekularisme dan mendangkalkan agama. Seo-

                  rang intelektual Muslim khususnya golongan pelajar harus menghilangkan
                  anggapan bahwa bangsa Barat lebih unggul dari kita. Lafran menginginkan

                  setiap  pelajar  Muslim  mengenal  dan  menghayati ajaran agamanya, serta
                  mengamalkan dalam kehidupan  sehari-hari.  Pemahaman ajaran agama

                  tersebut tentunya disesuaikan   dengan statusnya sebagai pelajar. Sehingga
                  akan tercipta insan akademis yang beragama dan memiliki kepekaan politik.








     24      Lafran Pane
   23   24   25   26   27   28   29   30   31   32   33