Page 46 - รายงานการประเมินตนเอง (SAR) ปีการศึกษา 2561
P. 46

รายงานการประเมินตนเอง (SAR) ปีการศึกษา 2561    45


                           สรุปผลการด าเนินงาน
                           1. โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาน้อมเกล้า มีการก าหนดเป้าหมาย วิสัยทัศน์ พันธกิจสอดคล้องกับ

               ปัญหาความต้องการพัฒนาของสถานศึกษา นโยบายแผนการศึกษาชาติ และมาตรฐานการศึกษาตามความ
               ต้องการของชุมชนและท้องถิ่น
                           2. มีแผนกลยุทธ์ แผนปฏิบัติการประจ าปีสอดคล้องกับการพัฒนาผู้เรียนทุกกลุ่มเป้าหมายอย่าง
               รอบด้าน สอดคล้องกับปัญหา ความต้องการและแผนการศึกษาระดับชาติ โดยนักเรียน ครู-บุคลการ ผู้มีส่วนได้

               ส่วนเสีย มีส่วนร่วมในการพัฒนา
                           3. พัฒนาครู-บุคลากรที่เน้นผู้เรียนทุกกลุ่มเป้าหมาย ทุกคนและด าเนินการอย่างต่อเนื่องเป็น
               รูปธรรม
                           4. พัฒนาครู – บุคลากร ให้มีสมรรถนะตามมาตรฐานของโรงเรียนมีความเชี่ยวชาญทางวิชาชีพ

               มีความรู้ ความสามารถ ทักษะตามมาตรฐานต าแหน่ง
                           5. สภาพแวดล้อมทางกายภาพและสังคมเอื้อต่อการจัดการเรียนรู้ กระตุ้นให้ผู้เรียนใฝ่เรียนรู้เป็น
               ผู้เรียนในคตวรรษที่ 21
                           6. ระบบเทคโนโลยีสารสนเทศ ปลอดภัย ถูกต้อง แม่นย าเชื่อถือได้ ทันสมัยและพร้อมใช้งาน


                           จุดเด่น
                           สถานศึกษามีการวิเคราะห์ SWOT  Analysis และผลการด าเนินงานในรอบปีที่ผ่านมาประกอบกับ

               กระบวนการบริหารงานที่เป็นระบบด้วยการมีส่วนร่วมจากทุกฝ่าย อย่างเป็นระบบ มุ่งเน้นการพัฒนาอย่าง
               ต่อเนื่อง ยั่งยืน และมีการก ากับติดตามเป็นระยะ อย่างต่อเนื่อง ด้วยระบบคุณภาพ P D C A

                           จุดที่ควรพัฒนา
                           1. การวางแผนด้านบุคลากร และการสื่อเนื่องของการปฏิบัติงาน

                           2. บุคลากรทุกฝ่ายควรมีส่วนร่วมในงาน/โครงการ กิจกรรมตามแผนปฏิบัติการประจ าปี
               ตามนโยบายหน่วยงานต้นสังกัดโดยต้องมีการพัฒนาอย่างต่อเนื่อง โดยยึดหลักค่าเป้าหมายตามมาตรฐาน
               การศึกษาของสถานศึกษา เพื่อการบริหารให้เป็นไปตามทิศทางที่ส านักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน

               ก าหนดรูปแบบมาอย่างครอบคลุมแบบองค์รวม เพื่อความยั่งยืน
   41   42   43   44   45   46   47   48   49   50   51