Page 42 - e-book

หลักสูตรการสงเสริมศักยภาพผูดูแลคนพิการทางการไดยิน
37
เฉพาะคนหูหนวกและคนหูตึง

ใบความรู
หลักคิดของผูดูแลคนหูหนวกและคนหูตึง

- เจตคติของผูดูแลตองมองอนาคตของลูกและหาวิธีชวย มากวาหาสาเหตุวา

เพราะอะไรลูกจึงหูหนวกหรือหูตึง
- การพัฒนาคนหูหนวกและคนหูตึงใหทําเหมือนการพัฒนาคนทั่วไป
แตเพิ่มการสื่อสาร และวิธีการสื่อสารที่ดี
- พอแมคือครูที่ดีที่สุด

- พอแม และสมาชิกในครอบครัวตองทํางานเปนทีมพัฒนาไปในทิศทาง
เดียวกัน
- การสอนดวยภาพเปนเรื่องสําคัญตอการเรียนรูของเด็กหูหนวกและเด็กหูตึง
เชน ภาพนก เปด ไก เปนตนหรือสอนในสถานการณจริง

- เด็กหูหนวกและเด็กหูตึงในระดับประถมศึกษา สอนเลข และสอนการ
วิเคราะหงายๆ ได
- เริ่มตนจากภาษามือธรรมชาติ ตอมาฝกอานปาก การเขียน การวิเคราะห
พรอมกับการเรียนภาษามือ ขึ้นอยูกับเด็กแตละคน

- ตองฝกฝน ใฝรูจากซีดี แหลงความรู หรือ training kit ที่ยืมจากโรงเรียน
หรือสมาคม/ชมรมคนหูหนวก
- เมื่อคนหูหนวกและคนหูตึงโตเปนผูใหญ การเตรียมออกสูสังคม ตองใหการ

สนับสนุน ซึ่งตองมีการเตรียมการมาตั้งแตวัยเด็ก วัยรุน