Page 155 - หนังสือที่ระลึกงานพระราชทานเพลิงศพหม่อมดุษฎี บริพัตร ณ อยุธยา

สมัยนั้น มีการเรียนการสอนที่ไมตางกับโรงเรียนนานาชาติปจจุบัน คอสอนเปน ภาษาอังกฤษทุกวิชา ทั้งเลข ภูมิศาสตร ประวัติศาสตร และวิชาอ่น (ยกเวนวิชา ภาษาไทย) เวลาอยนู อกหอ งเรยี นกต็ อ งพดู ภาษาองั กฤษ คณุ ชใี ชว ธิ แี จกบตั รคนละ ใบ ถาใครไดยินใครพูดภาษาไทย ก็ใหหยิบบัตรจากคนที่พูดมาได ใบ คุณชีจะเช็ก ทกุ เยน็ กอ นเลกิ เรยี น มกี ารใหด าว ใหค ะแนน ขา พเจา ผมู ลี กั ษณะเถรตรงอยแู ลว ไดย นิ ใครพูดไทยก็เก็บรวด แตพอเจอเพ่อนรวมหองที่พูดยับยั้งเราดวยประโยควา จากนั้นก็รายยาวเปนภาษาไทย ขาพเจาก็ใชวิธี เดินหนีแทนการเก็บบัตร เปนเกมที่กวินัย กความอดทนไดเปนอยางดี ขาพเจา จําไดวาตัวเองเถรตรงขนาดไมพูดไทยแมแตคําเดียว คําใดนกไมออกก็จะไมพูด ใช ภาษาใบแทน หรอเปดพจนานุกรมเปนนิจศีล ขาพเจามีความมั่นใจสูงวา ไมมีใครเกง กวาใครเทาใดเลยในขณะที่ใชภาษาพูด แตภาษาเขียน ภาษาอานเปนอีกเร่องหน่ง ที่ผูที่เลาเรียนมานานกวายอมไดเปรียบเพ่อนูง
ขาพเจาจําไดวาการเรียนที่มาแตรเดอีขณะที่เปนนักเรียนประจํานั้นยุงยาก แสนเขญ็ แตอ าศยั ทมี่ คี วามจาํ เปน เลศิ วชิ าภมู ศิ าสตร ประวตั ศิ าสตร หรอ พฤกษศาสตร ใชระบบทองคําถามคําตอบ่งครูเตรียมไวใหเสร็จ (ครูสรุปเตรียมใหจากบทเรียน) ขาพเจาก็ทองจําตะพดตะพอ ไดคะแนนพอพนตัว และกลายเปนเด็กที่สอบไดที่ เพราะเรียนวิชาเลขและวิทยาศาสตรไดดีเปนเลิศ วิชาที่ทองจําก็ทําไดคลองแคลว แมนยํา สวนการเขียนและการอานภาษาอังกฤษของขาพเจา เร่ิมพัฒนาจนถงขั้น ดีเดนใน ปตอมา ดวยการสอนแบบมีนวัตกรรมการละครเขามาชวย คุณชีที่สอน ไวยากรณภาษาอังกฤษช่อวา มาแมรโคลทิลด เธอเปนนางชีจากคณะชี (โอรสไลน) เชนเดียวกับพวก (เจูอิต) ่งเปนคณะนักบวชที่ไดรับการอบรม ใหเปนครู เปนนักวิชาการชั้นเลิศ จงมีวิธีสอนที่ทันสมัยที่สุดในสมัยนั้น
มาแมรโคลทิลดเปนครูไวยากรณที่มีบุญคุณกับขาพเจาเปนอยางมาก เธอใช เทคนิคการอานควบคูกับการแสดง เธอบอกกลาวกับนักเรียนในชั้นวา ฉันมีหนาที่ สอนวิชาที่นาเบ่อที่สุดคอ ไวยากรณ แตฉันใหสัญญากับพวกเธอวา กอนจบบทเรียน นาที ฉันจะอานหนังสอใหง และหนังสอเลมแรกที่เธออานใหง (โดยไมมี การแปล) คอ ไดี้ () เปน วรรณกรรมคลาสสกิ ชอ่ ดงั เธออา นโดยใชว ธิ ดี ดั เสยี ง ใหส มบทบาท มวี ธิ เี ปลยี่ นเสยี งตามอารมณ ความรสู ก และบทบาทของตวั ละคร มกี าร รอ งไห ออกทา ออกทาง แสดงอารมณต า ง เหมอ นเลน ละคร ทาํ ใหน กั เรยี นมอี ารมณ คลอยตามเปนที่เพลิดเพลิน ขาพเจาจําไดวา มาแมรอานไปไมถงเศษหน่งสวนสาม ของเลม ขา พเจา กว็ งิ่ เขา หอ งสมดุ หามาอา นเองทนั ที ทา ทางของมาแมรท ตี่ ดิ ตาและ
154