Page 5 - tmp

TEORÍA Y FILOSOFÍA DEL
APRENDIZAJE

Las dos posturas sobre el origen del conocimiento y su

relación con el entorno son el racionalismo y el empirismo, y
ambas están presentes en las teorías actuales del
aprendizaje.

Racionalismo. El racionalismo se Empirismo. En contraste con el
refiere a la idea de que el racionalismo, el empirismo sostiene

conocimiento se deriva de la razón, la idea de que la única fuente del
sin la participación de los sentidos. conocimiento es la experiencia.

Aristóteles

Platón Heid breder
George Berkeley
Descartes John Locke
Emmanuel Kant

Comienzos del estudio psicológico del aprendizaje

Es difícil señalar el comienzo formal de la psicología como ciencia (Mueller,
1979), aunque la investigación psicológica sistemática empezó a aparecer a

finales del siglo xix. Los personajes que influyeron en forma significativa en la
teoría del aprendizaje fueron Wundt y Ebbinghaus.

Laboratorio Aprendizaje verbal

psicológico de de Ebbinghaus.
Wundt. (1832- (1850-1909)
1920)

Estructuralismo y funcionalismo

El trabajo de Wundt y Ebbinghaus era sistemático, pero estaba
restringido a aspectos específicos y su influencia se encontraba

limitada a la teoría psicológica.

Estructuralismo.
Edward B. Titchener Funcionalismo
(1867-1927)
 Evaluación deaprendizaje