Page 21 - 2017 MANUAL DE CONVIVENCIA DEFINITIVO
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CAPITULO II. HORIZONTE INSTITUCIONAL


                  Artículo 5. MISION.

                  Somos  una  institución  educativa  de  carácter  oficial  que  guía  los  procesos
                  formativos  de  niños  y  jóvenes  desde  transición  hasta  undécimo  grado,  con
                  profundización en comercio, a través de una metodología centrada en el estudiante,
                  para  que  sean  ciudadanos  ejemplares,  que  construyan  su  proyecto  de  vida  y
                  respondan a las exigencias sociales con altos niveles académicos y axiológicos.


                  Artículo 6. VISIÓN.

                  En  el  2022  queremos  ser  una  institución  educativa  reconocida  por  desarrollar
                  excelentes  procesos  formativos  en  lo  académico,  en  valores  morales,  éticos,
                  estéticos y espirituales, que sobresale en el área comercial a nivel regional y sus
                  egresados se caracterizan por ser competentes en el contexto del siglo XXI, con
                  una sólida proyección hacia su formación profesional.

                  Artículo 7. Objetivos Institucionales.


                  1.  Desarrollar procesos formativos que garanticen una educación de calidad a nivel
                      cognitivo, axiológico y praxiológico.

                  2.  Crear  un  ambiente  que  favorezca  la  convivencia  y  vivencia  de  los  valores
                      institucionales.
                  3.  Priorizar como eje transversal la formación en competencias comerciales y de
                      emprendimiento.
                  4.  Contribuir en la construcción del proyecto personal de vida del estudiante que
                      trascienda en su orientación profesional y social.

                  5.  Incorporar  estrategias  didácticas  y  metodológicas  que  favorezcan  la
                      participación  activa  de  los  estudiantes  dentro  del  proceso  enseñanza-
                      aprendizaje.
                  6.  Potenciar en la comunidad educativa el trabajo colaborativo, la autorreflexión, el
                      mejoramiento continuo y la identidad institucional.

                  7.  Administrar ética y eficientemente los recursos institucionales.




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