Page 12 - นโยบายสพฐ2563 ฉบับย่อสำหรับโรงเรียน

๔. พัฒนำนวัตกรรม เทคโนโลยีดิจิทัล (Digital Technology) และระบบกำร ท ำงำนที่เป็นดิจิทัลเข้ำ

มำประยุกต์ใช้อย่ำงคุ้มค่ำและเกิดประโยชน์สูงสุด เป็นมำตรกำรในกำรประยุกต์ใช้เทคโนโลยีดิจิทัล (Digital
Technology) มำใช้ ในกำรเพิ่มประสิทธิภำพกำรบริหำรอย่ำงเป็นระบบ น ำไปสู่กำรน ำเทคโนโลยีกำร
วิเครำะห์ข้อมูลขนำดใหญ่ (Big Data Technology) เพื่อเชื่อมโยงข้อมูลด้ำนต่ำง ๆ ตั้งแต่ข้อมูลผู้เรียน ข้อมูล
ครู ข้อมูลสถำนศึกษำ ข้อมูลงบประมำณ และข้อมูลอื่น ๆ ที่จ ำเป็น มำวิเครำะห์เพื่อให้สถำนศึกษำสำมำรถ

จัดกำรเรียนรู้ เพื่อพัฒนำผู้เรียนเป็นรำยบุคคลตำมสมรรถนะ และควำมถนัด และสำมำรถวิเครำะห์เป็นข้อมูล
ในกำรวำงแผนกำรพัฒนำทรัพยำกรมนุษย์ของประเทศ น ำ Cloud Technology มำให้บริกำร แก่หน่วยงำน
ทุกระดับทั้งระดับ IaaS PaaS และ SaaS และพัฒนำแพลตฟอร์มดิจิทัล (Digital Platform) ระบบบริหำรงำน
ส ำนักงำน เช่น ระบบแผนงำนและงบประมำณ ระบบบัญชี ระบบพัสดุ ระบบสำรบรรณ เป็นต้น เพื่อเจ้ำหน้ำที่

สำมำรถใช้ในกำรปฏิบัติงำนได้อย่ำงมีประสิทธิภำพ เชื่องโยงกันทั้งองค์กร โดยมีแนวทำงกำรด ำเนินกำร ดังนี้
(๑) ศึกษำ วิเครำะห์ น ำ Cloud Technology มำให้บริกำรหน่วยงำนในสังกัด ทุกระดับทั้งในรูปแบบ
Private Cloud Hybridge Cloud และ public Cloud ทั้งในระดับ IaaS Paas และ SaaS
(๒) ศึกษำ วิเครำะห์ น ำ Big Data Technology มำใช้ในกำรเชื่อมโยงข้อมูล ของนักเรียนใน

ฐำนข้อมูลต่ำง ๆ เพื่อน ำมำวิเครำะห์ คุณภำพของผู้เรียนในมิติต่ำง ๆ
(๓) พัฒนำแพลตฟอร์มดิจิทัล (Digital Platform) เพื่อสนับสนุนภำรกิจ ด้ำนบริหำรจัดกำรศึกษำทั้ง
ระบบพร้อมให้บริกำร (Services) เชื่อมโยงข้อมูล เพื่อแลกเปลี่ยน และบูรณำกำรข้อมูลภำครัฐทั้งภำยในและ

นอกสังกัดอีกทั้งยังเป็นระบบกลำงส ำหรับใช้ในกำรพิสูจน์ ยืนยันตัวตนเดียวและรองรับกำรท ำงำนร่วมกับ
แพลตฟอร์มดิจิทัลต่ำง ๆ
(๔) พัฒนำระบบฐำนข้อมูลทรัพยำกรมนุษย์ด้ำนกำรศึกษำขั้นพื้นฐำน ที่สำมำรถเชื่อมโยง และบูรณำ
กำรข้อมูลด้ำนกำรพัฒนำทรัพยำกรมนุษย์ระหว่ำงกระทรวง หน่วยงำนที่เกี่ยวข้อง โดยกำรเชื่อมโยงข้อมูล
รำยบุคคลที่เกี่ยวกับกำรศึกษำ กำรพัฒนำตนเอง สุขภำพและกำรพัฒนำอำชีพในตลอดช่วงชีวิต เป็นฐำนข้อมูล

กำรพัฒนำทรัพยำกรมนุษย์ของประเทศไทย ที่มีประสิทธิภำพและประสิทธิผล สำมำรถประเมินจุดอ่อน จุด
แข็ง และศักยภำพบุคคลของประเทศ น ำไปสู่กำรตัดสินใจระดับนโยบำยและระดับปฏิบัติ
(๕) พัฒนำแพลตฟอร์มดิจิทัล (Digital Platform) ด้ำนกำรเรียนรู้ของผู้เรียน และบุคลำกรทำงกำร

ศึกษำ ด้ำนกำรบริหำรงำน เชื่อมโยงถึงกำรพัฒนำครู เพื่อให้สอดคล้อง กับควำมก้ำวหน้ำในอำชีพ ตลอดจน
พัฒนำ ระบบข้อมูลสำรสนเทศของผู้เรียนเป็นรำยบุคคล ตั้งแต่ระดับปฐมวัย จนจบกำรศึกษำขั้นพื้นฐำน ที่
สำมำรถเชื่อมโยงกับหน่วยงำนที่เกี่ยวข้อง น ำไปสู่กำรพัฒนำฐำนข้อมูลประชำกรด้ำนกำรศึกษำของประเทศ

****************************************************
(ใช้อ้ำงอิงในกำรจัดท ำแผนพัฒนำคุณภำพกำรศึกษำของโรงเรียน)