Page 83 - Demo

ndaan nami muuyas slaqi miyan cbeyo, mnllamu ba ka pnrngagan nami, ani si ini ku rengo quri so qqita mu naq yaku ka so swansu ma suse wunti nii.
那麼...之後,我到埔⾥里⾼高⼯工任教職之後,有我們部落的族⼈人帶 他們的孩⼦子來看我,那時候我已在埔⾥里買了房⼦子,他們帶著念國⼀一 的孩⼦子來問我有關數學的題⺫⽬目,我看了題⺫⽬目就會⼼心地⼀一笑,使我⼜又 想起以前念埔⾥里國⼩小時的情景。它的題⺫⽬目是這樣提問的:有隻蝸⽜牛, 晚上先往樹上爬,⽩白天就往地⾯面的⽅方向滑下,請問早上九點鐘時牠 會爬到哪裡?我⼜又再想,怎麼跟當年我在埔⾥里國⼩小做的算數題⺫⽬目⾮非 常類似:這些平地⼈人幹嘛要去窺探蝸⽜牛,誰會為了觀看蝸⽜牛⽽而浪費 ⽩白天和晚上的時間,除⾮非是無所事事與賦閒在家的⼈人。這道題⺫⽬目我 會解,也教了他們的孩⼦子如何解,我們就聊起以前我們求學的經歷, 我們聊了很多的話題,只是我沒有談到個⼈人對算數和數學的看法。 ?每個⼈人所經歷的都不相同,諸如他們所聽到的以及他們所看到的, 但我不是說我的經歷才是真的,我在這裡要表達的是...?
Lmngelung ku naq saya ka yaku we, rriqu slhyan laqi miyan Seediq ka suse nii, nasi ku ini osa treeru tikuh muuyas Puri-kwosyaw slaqi ku we, yaani ku uxe pskuxul slluhe suse nii duri, ani naq kesun uxe malu ba ka suse mu we qnheqil ku naq smlehe; anaq laqi Plmukan duri ge egu ba ka ini kela bale duri, meniq ka laqi ta ita Seediq di we uka riyung ka smkuxul suse nii, so ku kiya ka yaku duri. Kari ga mu spatis hini saya we ndaan mu naq yaku ku kiya, ini naq ba pntena kana ka ndaan ma kndusan kkingal seediq, so ka bnhangan daha ma so ka qntaan daha peni. Uxe ku mesa ndaan mu yaku si
82