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bale ba bale, rrengo mu hini we, smmalu patis sslhayan laqi muuyas kwosyaw ka seyhu dige, hmuwa ka pdaun daha lnglungan lmngelung hii ka sslhayan laqi Seediq duri, maha patis so kenu so maanu ka maha daha leexan hari slhayan. Uka ba lnglungan mu mesa ini kela tmgesa ka sense miyan Hucu-kwosyaw, anu egu bale laqi mnuuyas hiya ma malu bale pnyasan daha, niqan ka wada mguising, mgkang-gohu, mgkong-uyen, mgzunsa, mgsense, ma dnii, ...
如今我⾃自⼰己在想,數學對我們原住⺠民的⼩小孩是很難學習的,我 ⼩小時候若沒到埔⾥里國⼩小借讀(沾染)了⼀一下,我也可能會對數學沒 興趣,即使我的數學不是很好,我卻盡⼒力去學習;即便是平地的⼩小 孩,他們也有很多數學不是那麼好,我們原住⺠民的⼩小孩喜歡數學的 就不多,我也⼀一樣。我這裡所述及的是⾃自⼰己學習數學的經歷,⽽而每 個⼈人的⼈人⽣生經歷都很不⼀一樣,諸如他們所聽到的、所看到的。我不 是說我的⼈人⽣生經歷才是真的,我在這裡要表達的是,政府在編輯/撰 寫⼩小學教材時,是否也⽤用⼼心地思考原住⺠民學童要學習的教材,怎麼 樣的教材可以使得原住⺠民⼩小孩容易學習。我的⼼心從不曾說過、我們 互助國⼩小的⽼老師不會教學,因為有很多的⼩小孩(學⽣生)曾在那裡求 學過且讀的/表現的很好,有當醫⽣生的、當護⼠士、當公務員、當警察 及當⽼老師等等,...
第四節 Cunyang Pusipan 春陽補習班
Ini ku kela hmuwa duri, syaseci 下學期 na knkawas ciida
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