Page 118 - Buku IPS - Sekolah Penggerak

—ewÂav—aiaw iwf~švaži ¦ivbap bapim d«a ~šawg a¦a« pebih. Iwf~švaži Âawg
disampaikan dapat berupa kata-kata (bahasa), gerak tubuh (bahasa tubuh)
serta simbol lainnya yang memiliki makna.

Ke¦ima mapiaw bešawgma¦ vew«j« žem~pah vižapwÂa, biža jadi m~w¦am dewgaw
bawÂam ~šawg ¦adi dipawj«¦maw dewgaw ¦iwdamaw m~v«wimaži. Saa¦ bešada

di lampu merah, kalian bertemu dengan pengemis yang menyodorkan
tangannya dan kalian membalasnya dengan gerakan melambaikan tangan.
Tindakan tersebut, sekalipun tanpa kata, termasuk tindakan komunikasi
maš bešžifa vev«a Pewg vewÂ~d~šmaw

tangannya bermakna meminta uang dan tindakan kalian melambaikan
tangan bermakna menolak memberikan uang.
Devimiaw —«pa žaa¦ mapiaw di japaw vewj«v—ai v~bip avb«pawž dewgaw

sirene meraung-meraung. Dengan simbol suara sirene, pengemudi
že vewc bešm —aš japaw
paiww vevb«w žiš veviw mašewa
harus bergegas mengantar pasien dalam kondisi darurat ke rumah sakit.
Seme¦ima —aša —ewgg«wa japaw vešež—~w —ežaw beš«—a živb~p žišewe
dewgaw ¦iwdamaw vevbeši japaw bagi v~bip avb«pawž ¦adi. Tiwdamaw-

tindakan tersebut telah memenuhi syarat interaksi sosial.
Peš¦awÂaaw bešim«¦wÂa, bagaivawa iw¦ešamži ž~žiap da—a¦ ¦ešjadi?

S~emaw¦~ & S«piž¦Â~Àa¦i (2017: 58-59) vewÂav—aimaw, ada ev—a¦ fam¦~š
Âawg vevbew¦«m iw¦ešamži ž~žiap, Âai¦« ivi¦aži, ž«gež¦i, idew¦iÍmaži, daw
živ—a¦i. Keev—a¦ fam¦~š ¦ešžeb«¦ da—a¦ vevbew¦«m iw¦ešamži ž~žiap baim
žecaša žewdiši-žewdiši va«—«w m~vbiwaži di aw¦aša fam¦~š-fam¦~š ¦ešžeb«¦.

• Imitasi adalah tindakan seseorang meniru orang lain. Imitasi
mendorong seseorang untuk mematuhi kaidah-kaidah dan nilai-nilai
¦eš¦ew beš —~ži wega¦if.
• Sedangkan sugesti berlangsung apabila seseorang memberi suatu

pandangan atau bersikap dan kemudian pandangan tersebut diterima
pihak lain. Proses sugesti hampir sama dengan imitasi, tetapi titik
berangkatnya berbeda.

108 ILMU PENGETAHUAN SOSIAL UNTUK SMA KELAS X