Page 78 - Buku IPS - Sekolah Penggerak

C. Penilaian Diri

Ižipah —ewipaiaw vawdiši vewgewai ¦«j«aw —evbepajašaw di ¦eva iwi dewgaw

memberikan tanda centang () pada tabel berikut.

Belum
Tujuan pembelajaran Ya Tidak
Yakin

Saya mengetahui beberapa konsep tentang
ipv« žejašah.

SaÂa vewge¦ah«i vawfaa¦ bepajaš ipv« žejašah.

SaÂa vav—« vewjepažmaw ¦ew¦awg žej«vpah
m~wže— ipv« žejašah.

Saya mampu menguraikan tentang berbagai
—ešiž¦iÀa bešžejašah, žeš¦a —ewgaš«hwÂa bagi
kehidupan masyarakat.

Saya mampu menggunakan konsep yang
di—epajaši žebagai žapah ža¦« caša «w¦«m
vepam«maw —ewgava¦aw daw vewgidew¦iÍmaži
bešbagai —ešiž¦iÀa bešžejašah.

SaÂa vav—« vewgawapižiž bešbagai few~vewa
žejašah dapav mehid«—aw žehaši-haši daši
m~wže— daw ¦e~ši Âawg ¦epah di—epajaši.

SaÂa vav—« vewge¿ap«aži bešbagai ž«vbeš
žejašah.

Saya mampu membuat laporan tugas.

SaÂa vav—« vew«wj«mmaw žima— daw

pandangan yang mencintai bangsa Indonesia,
sesuai dengan nilai-nilai Pancasila.

68 ILMU PENGETAHUAN SOSIAL UNTUK SMA KELAS X