Page 80 - Buku IPS - Sekolah Penggerak

Gambaran Tema

Sosiologi adalah ilmu yang sangat dekat dengan kehidupan
mi daw
masyarakat, sosiologi bukan ilmu yang membahas tentang
vew few~vewa
žecaš P bag vev—epajaši

žejaš ž~ži~p~g bebeš vepahiš ¦e~ši-
¦e ž~ži~p~g i caš vepam«maw

penelitian sosial secara sederhana, sehingga teori yang kalian
—epajaši da—a¦ vevbaw¦« «w¦«m vewgawapižiž bešbagai gejapa

ž~žiap. Haša—awwÂa, mapiaw amaw vewda—a¦maw vawfaa¦ daši
bepajaš ž~ži~p~gi. Bebeša—a ¦~—im ž~ži~p~gi že—eš¦i ¦iwdamaw

sosial, interaksi sosial, lembaga sosial, dan heterogenitas sosial
j«ga amaw di—epajaši —ada bagiaw iwi.

Capaian Pembelajaran Sosiologi

Di akhir kelas X, peserta didik memahami dan mempraktikkan
pengetahuan sosiologi untuk mengenali identitas diri dan
piwg žemi¦ašw bešagav/bešmebiwemaaw
beserta permasalahannya, dari mulai lingkungan terdekat

(keluarga, kelompok teman sebaya, dan kelompok masyarakat
žemi¦aš). Dapav faže iwi, —ežeš¦a didim vevahavi pawgmah-
langkah penelitian sosial. Ia mulai melakukan penelitian dasar
«w¦«m vewgmaji šeapi¦až ž~žiap daw gejapa ž~žiap di piwgm«wgaw
žemi¦ašwÂa dewgaw vewgidew¦iÍmaži važapah ž~žiap ¦eš¦ew¦«,

vev—šam¦immaw ž¦ša¦egi —ewg«v—«paw iwf~švaži, žeš¦a
mengomunikasikan hasil penelitiannya secara sederhana.

70 ILMU PENGETAHUAN SOSIAL UNTUK SMA KELAS X