Page 13 - 106年南投縣外縣市特色參訪手冊1061128

臺南市虎山國民小學 104 年度 營造空間美學與發展特色學校計畫

柒、 【虎光山色。童夢森林】 童夢森林遊學方案

【虎光山色。童夢森林】遊學方案以虎山國小為核心，整合臺南市東南區邊陲的虎山
區域，結合學校、社區、遴近大學與機構資源共同進行「綠活。藝術。人文。產業」四個

面向之創意美學遊學課程，其課程安排與學生能力提升規劃如下表：

發展主軸 課程規劃 學生能力提升

綠活： 1.虎山林場森林歩道 自然環境導覽、生態工法、綠色

綠色生態永續經營 2.西瓜山生態課程 幸福地圖製作、水文歷史脈絡、

（４H） 3.綠色與濕地生態教學 污水整治、水質監測、濕地生態
4.都會公園 教學 …

【硬實力、軟實力、流動力】
藝術： 1.兒童樂隊、鼓隊特色經營 學校傳統特色經營與創新

學校特色傳承創新 2.十鼓文化村 藝術展演與體驗
（6H） 3.奇美博物館 提升視覺聽覺等藝術文化內涵

4.糖廠閒置空間活用 【軟實力、流動力】
人文： 1.文化體驗 古今地圖比對、耆老訪問、景點

人文資產維護保存 2.牛稠子先民遺址 定位搜尋（Google Map、GPS
（4H） 3.糖廠產業演進 導覽地圖）、故事發想、文史深度

4.臺鐵老車站新生 導覽、景觀漫遊地圖製作…
【硬實力、軟實力】

產業： 1.大江南北眷村美食 特色產業蒐集、產業達人專訪、
在地產業特色發展 2.傢俱產業展覽與創意木作 常民生活誌、酪乳牛農場、臺灣

（4H） 3.農特產開發 黃牛稠、大面積玉米田、蕃薯田、
4.創造力與想像力 桑椹園，農製品風味品嚐、體驗…

【軟實力、流動力】

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