Page 10 - 106年南投縣外縣市特色參訪手冊1061128

肆、 空間美學與營造 【虎光山色。童夢森林】之空間故事

虎山國小四週都是森林，沒有住宅，多年來一直為招生所苦。近年來在歷任校長的努

力下，致力營造「生態小學。孩子的探索樂園」特色課程，結合在地森林的自然生態及豐
富的人文環境，營造虎山成為環境永續經營教育基地。檢視過去，2012 年 11 月，我們邀

請保育學者暨聯合國和平大使珍古德博士到訪並在大樹下為孩子說故事，我們參與[根與芽
計畫]為學校園區的樹木傳替大地的希望，灌輸所有能量，盼每棵樹順利長大，學校的團隊

也亦如此，孩子在虎山幸福快樂的長大，是笑聲迴盪、幸福洋溢。

 虎山團隊在充滿自然生態美學的校園空間中發展「虎光山色。童夢森林」特色課程

 穿過綠籬，一百多公頃的森林，讓學校在森林裡，森林也在學校裡

2013 年虎山國小以「營造空間美學與發展
特色學校」的概念提出了「魅色台灣環境美學改

造計畫」，進入全國前三名，成為第一所學校入

選魅色台灣的案例。以「大地色彩。靜謐童夢」
為校園美學的營造立下了一個新典範。

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