Page 70 - Aprende como Einstein
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Retener más


                     Mejorar la retención de lo que se lee es mucho más fácil de lo que crees. El
               problema es que la mayoría de la gente ve la lectura como una actividad bastante
               pasiva, como si sólo bastara con sentarse y leer para que tu cerebro interiorice la
               información. Sin embargo, así no es cómo funciona el cerebro.

                     Para mejorar la retención y la comprensión es necesario hacer de la lectura
               una tarea proactiva. El mejor tipo de lectura es cuando lees con un propósito, ya
               que  te  mantendrá  enfocado  y  alerta  en  cuanto  a  la  información  que  estás
               procesando.

                     Leer  con  un  propósito  también  te  ayuda  a  desarrollar  preguntas  para  dar
               sentido  a  la  información  y  hacer  más  conexiones  neuronales. Por  ejemplo,  te
               puedes preguntar:

                                 -          ¿De qué manera este punto se relaciona con el objetivo del
                                 libro?

                                 -          ¿Qué acabo de aprender?

                                 -          ¿Por qué esto es importante?

                                 -          ¿Cuáles son las deficiencias de este texto?

                                 -          ¿Cuál es el argumento en contra de esta idea?

                                 -          ¿Cómo puedo resumir lo que acabo de leer?

                     Si  eres  es  capaz  de  procesar  activamente  estos  pensamientos  durante  tu
               lectura, retendrás mucho más porque la información no será sólo un conjunto de
               hechos,  sino  que  habrás  creado  una  serie  de  conexiones  neuronales  con  otras
               ideas y contextos. Esta es la diferencia entre oír un montón de notas musicales
               sueltas y escuchar una sinfonía.

                     Una  de  las  mejores  formas  de  sintetizar  y  retener  mejor  la  información
               consiste en tratar de predecir lo que sucederá a continuación, o lo que ocurrirá
               como consecuencia de lo que acabas de leer. Para hacer una conjetura informada
               se requiere un nivel de pensamiento y comprensión que va más allá de la lectura

               pasiva. No tienes que hacer una predicción correcta, sino que lo importante es
               pensar en lo que has leído, tratar de crear patrones y analizarlos.
                     Por último, para mejorar la retención, te recomiendo empezar por el final.
               Esto  quiere  decir  que  revises  el  libro  en  un  orden  diferente  al  orden  en  que
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