Page 15 - แผนการสอน เรื่องประวัติศาสตร์ไทยน่ารู้
P. 15
3. ครูสุ่มเรียกนักเรียนแต่ละคู่ให้บอกลักษณะหน้าที่ และความส าคัญของบัตรค าที่จับสลากได้
ขั้นที่ 2 กิจกรรมการเรียนรู้
1.ครูให้นักเรียน แบ่งกลุ่มเป็น 3 กลุ่ม แล้วให้แต่ละกลุ่มร่วมกันศึกษาความรู้เรื่อง พัฒนาการด้าน
การเมืองการปกครองจากหนังสือเรียน หนังสือค้นคว้าเพิ่มเติม ห้องสมุด และแหล่งข้อมูลสารสนเทศ ในหัวข้อ
ที่ก าหนดให้ ดังนี้
กลุ่มที่ 1 ศึกษาความรู้เรื่อง การบริหารราชการแผ่นดินในเขตราชธานี
กลุ่ม 2 ศึกษาความรู้เรื่อง การบริหารราชการแผ่นดินในส่วนหัวเมือง
กลุ่ม 3 ศึกษาความรู้เรื่อง การบริหารราชการแผ่นดินในส่วนท้องที่ ท า
2.นักเรียนแต่ละกลุ่มน าความรู้ที่ได้จากการศึกษา และการท าใบงานมาอธิบายให้เพื่อนฟังหน้าชั้น
เรียน ผลัดกันซักถามข้อสงสัยและผลัดกันอธิบายจนทุกคนมีความเข้าใจชัดเจนตรงกัน
ขั้นที่ 3 สรุป
1.นักเรียนแต่ละกลุ่มร่วมกันสรุปความรู้เรื่อง พัฒนาการด้านการเมืองการปกครองสมัยรัตนโกสินทร์
ตอนต้น ลงในใบงานที่ 2.1 เรื่อง พัฒนาการด้านการเมืองการปกครองสมัยรัตนโกสินทร์ตอนต้น
2.นักเรียนแต่ละกลุ่มออกมาน าเสนอผลงานในใบงานที่ 2.1 หน้าชั้นเรียน โดยครูและเพื่อนนักเรียน
ร่วมกันแสดงความคิดเห็นและให้ข้อเสนอแนะ
คาบเรียนที่ 5 พัฒนาการด้านเศรษฐกิจและด้านสังคม
ขั้นที่ 1 น าเข้าสู่บทเรียน
1.ครูให้นักเรียนดูภาพเรือส าเภาจีน แล้วครูและนักเรียนร่วมกันสนทนาเกี่ยวกับการใช้เรือส าเภา และ
การค้าขายในสมัยรัตนโกสินทร์ตอนต้น
ขั้นที่ 2 กิจกรรมการเรียนรู้
1.นักเรียนแต่ละกลุ่ม (กลุ่มเดิมจากเรื่องที่ 2) ร่วมกันศึกษาความรู้เรื่อง พัฒนาการด้านเศรษฐกิจและ
ด้านสังคม สมัยรัตนโกสินทร์ตอนต้น จากหนังสือเรียน และหนังสือค้นคว้าเพิ่มเติม
2.นักเรียนแต่ละกลุ่มผลัดกันอธิบายความรู้ที่ได้จากการศึกษาให้เพื่อนในกลุ่มฟัง ผลัดกันซักถามข้อ
สงสัยและผลัดกันอธิบายจนทุกคนมีความเข้าใจชัดเจน
3.นักเรียนแต่ละกลุ่มช่วยกันท าใบงานที่ 2.2 เรื่อง พัฒนาการด้านเศรษฐกิจและด้านสังคม สมัย
รัตนโกสินทร์ตอนต้น เมื่อท าเสร็จแล้วช่วยกันตรวจสอบความถูกต้อง หากมีข้อบกพร่องให้ช่วยกันเติมเต็ม
ค าตอบให้สมบูรณ์
ขั้นที่ 3 สรุป
1.ครูและนักเรียนร่วมกันเฉลยค าตอบในใบงานที่ 2.2 เรื่อง พัฒนาการด้านเศรษฐกิจและ
ด้านสังคม สมัยรัตนโกสินทร์ตอนต้น
