Page 16 - แผนการสอน เรื่องประวัติศาสตร์ไทยน่ารู้
P. 16
2. ครูและนักเรียนร่วมกันสรุปความรู้เรื่อง พัฒนาการด้านเศรษฐกิจและด้านสังคม สมัย
รัตนโกสินทร์ตอนต้น
คาบเรียนที่ 6 พัฒนาการด้านความสัมพันธ์ระหว่างประเทศ
ขั้นที่ 1 น าเข้าสู่บทเรียน
1. ครูให้นักเรียนแต่ละกลุ่มส่งตัวแทนออกมาจับสลากบัตรค าแสดงชื่อประเทศต่างๆ ที่หน้าชั้นเรียน
2. นักเรียนแต่ละกลุ่มช่วยกันพิจารณาบัตรค าที่ได้รับว่า มีความสัมพันธ์กับไทยสมัยรัตนโกสินทร์
หรือไม่ ถ้ามีเป็นความสัมพันธ์ในด้านใด
ขั้นที่ 2 กิจกรรมการเรียนรู้
1.ครูให้นักเรียนแต่ละกลุ่ม (กลุ่มเดิมจากเรื่องที่ 2) ศึกษาความรู้เรื่องพัฒนาการด้านความสัมพันธ์
ระหว่างประเทศ ตามประเด็นที่ก าหนดให้ ดังนี้
-กลุ่มที่ 1 ศึกษาความรู้เรื่อง ลักษณะความสัมพันธ์กับรัฐเพื่อนบ้าน
-กลุ่มที่ 2 ศึกษาความรู้เรื่อง ลักษณะความสัมพันธ์กับจีน
-กลุ่มที่ 3 ศึกษาความรู้เรื่อง ลักษณะความสัมพันธ์กับประเทศตะวันตก
2. นักเรียนแต่ละกลุ่มน าความรู้ที่คู่ของตนเองได้สรุปมาอธิบายให้เพื่อนฟังหน้าชั้นเรียน
3.ครูให้นักเรียนทุกคนสรุปองค์ความรู้ที่ได้ฟังจากการน าเสนอหน้าชั้นเรียนลงในใบงานที่ 2.3
เรื่อง ความสัมพันธ์ระหว่างประเทศ
ขั้นที่ 3 สรุป
1.ครูและนักเรียนช่วยกันเฉลยค าตอบในใบงานที่ 2.3 เรื่อง ความสัมพันธ์ระหว่างประเทศ
2.ครูและนักเรียนร่วมกันสรุปความรู้เรื่อง พัฒนาการด้านความสัมพันธ์ระหว่างประเทศ
คาบเรียนที่ 7 บทบาทของพระมหากษัตริย์ในราชวงศ์จักรีต่อความมั่นคง
ขั้นที่ 1 น าเข้าสู่บทเรียน
1.ครูตั้งประเด็นค าถามให้นักเรียนช่วยกันแสดงความคิดเห็น
ขั้นที่ 2 กิจกรรมการเรียนรู้
1. ครูให้นักเรียนแต่ละกลุ่ม (กลุ่มเดิมจากเรื่องที่ 2) จับคู่กันเป็น 3 คู่ แล้วให้แต่ละคู่ร่วมกันศึกษา
ความรู้เรื่อง บทบาทของพระมหากษัตริย์ไทยในราชวงศ์จักรีต่อความมั่นคงและความเจริญรุ่งเรืองของชาติไทย
โดยศึกษาคู่ละ 1 รัชกาล และให้นักเรียนที่มีความสามารถในระดับอ่อนได้เลือกหัวข้อก่อน ดังนี้
-พระบาทสมเด็จพระพุทธยอดฟ้าจุฬาโลก
-พระบาทสมเด็จพระพุทธเลิศหล้านภาลัย
-พระบาทสมเด็จพระนั่งเกล้าเจ้าอยู่หัว
2.นักเรียนแต่ละคู่ศึกษาความรู้ในหัวข้อที่ตนรับผิดชอบ จากหนังสือเรียน หนังสือค้นคว้าเพิ่มเติม
ห้องสมุดและแหล่งข้อมูลสารสนเทศแล้วผลัดกันอภิปรายความรู้ที่ได้จากการศึกษาจากนั้นร่วมกันสรุป
