Page 33 - BUKU PENGURUSAN SEKOLAH SMK CHANIS 2018
P. 33

  Menyediakan RPT & RPH  PAK21  Kemahiran Abad 21  Kemahiran Belajar  Kemahiran Literasi
 selaras dengan PAK21
   Melaksanakan PdPc sejajar    Satu set kemahiran    Berfikiran Kritis    Literasi maklumat
 PAK21  yang menyediakan    Berfikiran Kreatif     Literasi media
   Melaksanakan PS mengikut  murid untuk    Berkomunikasi    Literasi teknologi
 SOP  pelajaran tertiary dan    Berkolaborasi
   Menggunakan data HC  pekerjaan
 untuk RCA & Intervensi  SMK Chanis              Kemahiran Insaniah
   Menjadikan CPD dan PLC
 sebagai platform                                   Fleksibiliti
 pembangunan                                        Inisiatif
 Peranan Guru  Kemahiran Abad Ke-21  Kemahiran      Kemahiran Sosial
                         Pembelajaran               Produktiviti
 Memastikan kesediaan     Abad Ke-21                Kepimpinan
   Guru
   Murid
   Bilik darjah  Peranan  Kemahiran             Merentasi
 Pentadbir  Pembelajaran                            Kurikulum
 Mengetuai dan membimbing  Sekolah  Abad ke-21  Skop PAK21    Kokurikulum
   Pengajaran & Pembelajaran                       Semua guru
   Penilaian & Pentaksiran                         Semua kelas
   Pelaksanaan kurikulum &                         Semua mata
 kokurikulum                                         pelajaran
 Susunan Ruang  Bentuk PdPc  Sokongan               Semua murid
 Memaklumkan ibu bapa dan  Bilik Darjah  PAK21
 komuniti                                        Secara ansur maju
   Pelaksanaan dan
 pengalaman PAK21
                        KBAT/Peta pemikiran
   Berkumpulan (Islands)    Berfokus kepada murid    Headcount
   Unggun Api (Campfire)    Kolaboratif    RCA & Intervention
   Punca Air (Watering Hole)    Berasaskan projek    CPD – Continuous Professional Development
   Gua (Cave)    Pembelajaran inkuiri    PLC – Professional Learning Community
   28   29   30   31   32   33   34   35   36   37   38