Page 219 - Kelas_05_SD_Tematik_1_Benda-benda_di_Lingkungan_Sekitar_Guru_Neat

Langkah Kegiatan:
1 . Siswa dibagi ke dalam kelompok yang terdiri dari 3 atau 4 orang.
2 . Dengan menggunakan sebuah kertas ukuran A4, siswa mulai merancang cerita
pendeknya.
3 . Siswa memastikan bahwa cerita yang dirancang sesuai dengan tema dan mencakup
poin-poin penting, seperti dijelaskan diatas.
4 . Siswa merancang sebuah soal matematika yang diawali dengan huruf ”B”, (diambil
dari huruf pertama Benda-Benda di Sekitarku) lalu menyiapkan jawabannya.
5 . Siswa menghias kata-kata dan kalimat yang sudah mereka buat.
6 . Siswa secara berkelompok mempresentasikannya di depan kelas.
7 . Kelompok yang mempresentasikan hasil pekerjaannya, menunjuk salah satu
kelompok lain untuk menjawab soal matematika.
8 . Kelompok yang ditunjuk akan menyelesaikannya setelah semua kelompok
mempresentasikan pekerjaannya.
9 . Setiap kelompok yang selesai melakukan presentasi, akan menempelkan hasil
pekerjaannya di dinding kelas, agar kelompok lain yang akan menjawab soal
matematika mudah melihatnya.
1 0. Jawaban soal matematika, ditempelkan di sebelah kertas presentasi yang
bersangkutan.

6 KEGIATAN

LOMBA MENARI

Deskripsi Kegiatan ;

Siswa mengadakan perlombaan tari berpasangan atau beregu. Setiap peserta harus
menentukan dan memilih satu tema dari tema-tema berikut :

Binatang
Tumbuhan

Alam
Perlombaan bisa dilakukan didalam kelas atau membuat panggung pertunjukan di
halaman sekolah

Langkah kerja :
• Masing-masing peserta memilih satu tema yang sudah ditentukan

• Peserta harus mencari iringan musik yang sesuai dengan tari yang diperagakan
• Peserta memperagakan tarian dihadapan penonton (peserta lain) dan juri (guru)
Kompetensi yang dinilai : kesesuaian gerakan dan iringan dengan tema

Percaya diri

Kegiatan Berbasis Proyek
Jenis-jenis Pekerjaan 211 211