Page 96 - FullBook Keperawatan Gerontik

Bab 6 Sumber dan Pendekatan Pendidikan Kesehatan Lansia 79

Perhatian dan kalkulasi
Seri 7’s poin untuk setiap kebenaran
5 2 berhenti setiap 5 jawaban. Berganti
eja”kata” ke belakang
Mengingat
Meminta untuk mengulang ketiga objek
3 3 di atas barikan 1 poin untuk setiap
kebenaran
Bahasa
Penamaan
Tunjukkan 2 benda minta klien
menyebutkan contoh: jam tangan, pensil
Pengulangan
Minta klien untuk mengulangi kalimat
berikut, tak ada jika, dan atau tetapi
Perintah 3 langkah
9 9
Ambil kertas
Lipat dua
Taruh di lantai
Turuti hal berikut
Tutup mata
Tulis satu kalimat
Salin gambar
Nilai Total
Nilai maksimal 30 bila nilai kurang atau sama dengan 21 merupakan indikasi
kerusakan kognitif . pfeiffer E (1975) dalam (Padila, 2013)

Setelah dilakukan penilaian maka proses pembelajaran dilakukan sesuai
dengan kemampuan kognitif klien. Untuk klien dengan gangguan kognisi
berat tentunya butuh pendekatan khusus secara individu. Memberikan
pendidikan kesehatan pada lansia yang mengalami gangguan kognisi adalah
sebagai berikut: Teknik( 1) letakkan informasi utama di awal paragraf (2)
penekanan informasi menggunakan contoh yang sederhana (3) instruksi yang
melibatkan klien diberikan bertahap satu persatu (4) jangan melanjutkan
keterampilan baru bila tahap sebelumnya belum dapat diselesaikan (5) Pada
lansia gangguan kognisi berat melibatkan penanggung jawab klien lansia di
rumah untuk memperoleh keterampilan yang diajarkan. (6) lakukan
pengulangan di setiap akhir sesi (7) Gunakan kata paling singkat dan paling
sederhana

Penurunan fungsi pendengaran
Mayoritas lansia mengalami presbikusis, dengan kondisi tersebut lansia
cenderung tidak mampu mendengar dengan baik apabila tekanan nada suara