Page 10 - MP125-JULAI 2018 FINAL PRINTED COPY

TUMPUAN
ENAM TAHUN PPPM 2013-2025

Oleh
Dr Hayati Ismail
Pensyarah Kanan
Universiti Sains Ke arah Memartabatkan Sistem Pendidikan negara
Islam Malaysia

elan Pembangunan Pendidikan Malaysia (2013-2025) merupakan usaha Kementerian
Pendidikan Malaysia bagi meletakkan negara dalam kalangan satu pertiga teratas
negara yang mempunyai sistem pendidikan terbaik di dunia. Menyedari hakikat bahawa
Ppendidikan mempunyai ekosistemnya sendiri yang perlu dimantapkan, usaha bersepadu
dan komprehensif melibatkan semua pihak perlu dilaksanakan secara berterusan. Dr Hayati Ismail,
Pensyarah Kanan Universiti Sains Islam Malaysia yang pernah terlibat secara langsung dengan
penggubalan PPPM 2013-2025 semasa bertugas di Kementerian Pendidikan Malaysia menyingkap
pembangunan pelan ini pada tahun keenam pelaksanaannya.

Enam tahun bukanlah satu yang cukup berbeza daripada Pencapaian negara yang
jangka masa yang singkat. Seorang zaman ibu bapanya bersekolah, kurang memberangsangkan
bayi sudah pun membesar menjadi satu sistem yang mengambil kira dalam pentaksiran antarabangsa
anak prasekolah yang bakal keperluan dan cabaran masa Programme for International
memasuki pendidikan formal. hadapan dalam dunia global yang Students Assessment (PISA)
Sekiranya seorang kanak-kanak serba mencabar tetapi kukuh pada tahun 2009 dan Trends in
memasuki Tahun Satu pada 2013, berasaskan etika dan kerohanian International Mathematics and
dia melalui satu sistem pendidikan serta budaya tempatan. Science Study (TIMSS) tahun 2011
Pelan Pembangunan Pendidikan telah membuka mata Kementerian
Malaysia (PPPM) 2013-2025 Pendidikan tentang perlunya
dizahirkan melalui aspirasi rakyat satu hala tuju yang jelas untuk
negara ini yang mahukan sistem meningkatkan kualiti pendidikan
pendidikan negara dimartabatkan negara secara menyeluruh,
seiring dengan sistem berlandaskan hasrat Falsafah
pendidikan terbaik di dunia. Pendidikan Kebangsaan (FPK).
Tidak kira di Kuala Lumpur Perbandingan dengan negara-
hingga ke pedalaman Sarawak, negara kelompok ekonomi yang
akses kepada pendidikan hampir sama dengan Malaysia
berkualiti adalah hak menunjukkan bahawa pencapaian
bagi setiap negara berada di satu tahap yang
individu memerlukan intervensi jangka
bergelar pendek dan jangka panjang secara
warganegara konsisten dan sistematik, walaupun
Malaysia. peruntukan pendidikan negara

10 • JUlAI
2018

10_13 Tumpuan PPPM yt.indd 10 7/4/18 1:12 PM