Page 442 - Методика преподавание информатики

442

• правильно строить обращения к процедурам и функциям.
ТЕМА «СТРУКТУРИРОВАННЫЕ ТИПЫ ДАННЫХ»

Учащиеся должны знать:
• какие структурированные типы данных есть в языке Турбо Паскаль;
• как формально определять в программе типы «массив», «строка»,
«множество», «запись», «файл»;
• какими свойствами обладают данные указанных типов;
• какие операции возможны над величинами указанных типов.
Учащиеся должны уметь:
• при решении содержательных задач, в которых целесообразно пользо-
ваться структурированными данными, адекватно выбирать подходящую из пе-
речисленных выше структур;
• пользоваться комбинациями структур данных (типа «массив записей» и
т.д.).

ТЕМА «ВАЖНЕЙШИЕ НЕЧИСЛОВЫЕ АЛГОРИТМЫ
(ПОИСК И СОРТИРОВКА)»

Учащиеся должны знать:
• в чем состоит общая постановка задач: поиска, внутренней сортировки,
внешней сортировки;
• почему задачи поиска и сортировки столь важны в прикладном плане;
• чем отличается поиск в отсортированной структуре и в неотсортирован-
ной;
• чем характеризуется эффективность сортировки.

Учащиеся должны уметь:
• воспроизвести простейшие алгоритмы сортировки линейных числовых
массивов и поиска в упорядоченном массиве;
• распространить эти алгоритмы на сортировку и поиск в нечисловых
массивах, массивах записей.

ТЕМА «МОДУЛИ»

Учащиеся должны знать:
• значимость возможности создания модулей для профессионального
языка программирования;
• особенности трансляции модулей;
• структуру модулей в Турбо Паскале.
Учащиеся должны уметь:
• пользоваться готовыми модулями и разбираться в их структуре, назна-
чении отдельных разделов;
• пользоваться стандартным модулем Crt.

www.trk.kg