Page 73 - Методика преподавание информатики

73

базовый курс информатики А. А. Кузнецова [19, с. 20 — 23], а также два вари-
анта непрерывного курса информатики для средней школы — А.Л. Семенова и
Н.Д.Угриновича [19, с. 23-29], Е.Я.КоганаиЮ.А-Первина [19, с. 29-36].
В наиболее завершенном и сложившемся к концу 1990-х гг. виде сонцеп-
ция содержания непрерывного курса информатики отражена в специальном из-
дании сборника программно-методических материалов «Информатика. I — XI
кл.» [27], в который вошли: гве программы пропедевтического курса информа-
тики для I—VI i V—VII кл., программа базового курса для VIII —IX кл., две
трограммы базового курса для VII —IX кл. основной школы, про-рамма про-
фильного курса для VIII — XI кл. с углубленным изучением информатики и
программа экспериментального курса «Информационная культура» для I —XI
кл. общеобразовательных учреждений.
I Важной особенностью этих программ, охватывающих весь пе-эиод об-
щего среднего образования от I до XI кл., является параллельное и концентри-
ческое изучение учебного материала. Это позволяет по мере изучения курса да-
вать все более глубокие зна-|ния по всем основным содержательно-
методическим линиям курса, (не теряя при этом целостности изложения всего
материала.

4.5. СТАНДАРТИЗАЦИЯ ШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

В ОБЛАСТИ ИНФОРМАТИКИ

Согласно Федеральному закону «Об образовании», принятому в июле
1992 г., в Российской Федерации устанавливаются государственные образова-
тельные стандарты, включающие федеральный и национальный компоненты.
Российская Федерация в лице федеральных (центральных) органов государ-
ственной власти и управления в рамках их компетенции устанавливает феде-
ральные компоненты государственных образовательных стандартов, определя-
ющих в обязательном порядке обязательный минимум содержания основных
образовательных программ, максимальный объем учебной нагрузки обучаю-
щихся, требования к уровню подготовки выпускников. Государственные обра-
зовательные стандарты по новым образовательным программам вводятся не
ранее чем через пять лет после начала работы по данным программам. Государ-
ственные образовательные стандарты разрабатываются на конкурсной основе и
уточняются на той же основе не реже одного раза в десять лет. Конкурс объяв-
ляется Правительством Российской Федерации.
Государственные образовательные стандарты являются основой объек-
тивной оценки уровня образования и квалификации выпускников независимо
от форм получения образования [7, статья 7].
Разработка федеральных компонентов государственных образовательных
стандартов общего образования по всем предметам школьного цикла была про-
ведена Министерством образования РФ в соответствии с постановление^ Пра-
вительства РФ от 28 февраля 1994 г. «Об утверждении порядка разработки,
утверждения и введения в действие федеральных компонентов государствен-

www.trk.kg