Page 25 - Kelas X. 2a. Perpetaan_Dirjen GTK Kemdikbud 2019

Unit Pembelajaran

Perpetaan

Sebelum memulai kegiatan, hendaknya Saudara menjelaskan secara rinci

aktivitas yang dilakukan pada saat pengambilan data, terutama penggunaan
alat kompas dan klinometer, lebih baik Saudara menunjukan penggunaan

kompas dan klinometer sampai peserta didik betul-betul memahami

penggunaan kompas dan klinometer, sehingga data lapangan yang diambil
betul-betul valid.

Langkah Kegiatan:

1. Saudara menunjukan alat-alat ukur dalam pembuatan peta dan
menanyakan kepada peserta didik berkaitan dengan fungsinya

2. Saudara memfasilitasi peserta didik mengamati film proses pembuatan
peta yang disajikan , dan selanjutnya bertukar pikiran tentang metode

pembuatan peta pada media yang disajikan.

3. Saudara menjelaskan penggunaan alat ukur dan
mendemonstrasikannya kepada peserta didik

4. Saudara memberikan penjelasan tentang langkah kerja pada aktivitas

yang akan dilakukan
5. Saudara membagi peserta didik dibagi menjadi beberapa kelompok.

dengan jumlah kelompok ideal, yaitu maksimal 5 orang.

6. Saudara membagikan petunjuk tahapan pembuatan peta dan peralatan
yang dibutuhkan

7. Saudara memfasilitasi kelompok mempelajari dan mempersiapkan

bahan yang diprasyaratkan pada lembar kerja
8. Kelompok melakukan pembagian tugas pada anggota kelompok, antara

lain yang bertugas sebagai operator kompas, operator klinometer,

pengukur jarak dan sebagai pencatat data
9. Saudara memfasilitasi kelompok ke lokasi yang terbuka dan

menentukan titik awal atau permulaan tempat membidik yang berbeda
antara kelompok satu dengan lainnya.

27