Page 20 - Kelas X. 2a. Perpetaan_Dirjen GTK Kemdikbud 2019

Program PKB melalui PKP berbasis Zonasi
Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan

4. Saudara memfasilitasi pembentukan kelompok dengan jumlah

kelompok ideal maksimal 5 orang
5. Membagikan LKPD 1 Mengkaji Peta

6. Saudara membagikan peta dengan tema yang berbeda kepada masing-

masing kelompok
7. Saudara memfasilitasi peserta didik dalam kelompok berdiskusi dan

mencari data dari berbagai sumber untuk menentukan jenis peta dan

fungsi peta yang dikaji,
8. Saudara memfasilitasi peserta didik dalam kelompok dalam melakukan

kajian terhadap persyaratan peta yang diperoleh dari berbagai sumber,
9. Saudara memfasilitasi peserta didik dalam kelompok melakukan

identifikasi unsur-unsur yang terdapat pada peta beserta fungsi,

10. Saudara memfasilitasi peserta didik untuk peserta didik mengecek dan
menguji kembali data yang telah diolah dengan melakukan kajian pada

peta dan mengidentifikasi komponen dalam peta dan

membandingkannya dengan hasil kajian.
11. Hasil kelompok berupa kesimpulan hasil kajian persyaratan dan

atribut peta ditulis pada LKPD 1 sesuai dengan kolom yang tersedia.

12. Meminta perwakilan dari dua kelompok untuk mempresentasikan
hasil kajian melalui diskusi kelas dan meminta kelompok lainnya

menanggapinya.

13. Saudara memfasilitasi peserta didik untuk mengkonfirmasi hasil kajian
peta

14. Bersama peserta didik, Saudara melakukan refleksi tentang aktivitas

yang telah dilakukan.

Aktivitas 2

Peta topografi dan peta kontur sekilas terlihat sama karena keduanya memiliki
informasi ketinggian tempat permukaan bumi, namun kedua peta tersebut

memiliki perbedaan pengertian. Peta topografi adalah peta yang memetakan

22