Page 23 - Kelas X. 2a. Perpetaan_Dirjen GTK Kemdikbud 2019

Unit Pembelajaran

Perpetaan

7. Saudara menugaskan kepada peserta didik menjawab pertanyaan pada

LKPD berkaitan dengan hasil penggambaran
8. Bersama peserta didik, Saudara melakukan refleksi tentang aktivitas

yang telah dilakukan.

Aktivitas 3

Pembuatan peta modern saat ini berkaitan dengan penggunaan Sistem

Informasi Geografis dan Penginderaan Jauh, dimana data spasial diperoleh dan
diproses untuk mengubah sumber data spasial menjadi suatu informasi

spasial pada peta.

Peta yang bisa Saudara lihat dan gunakan merupakan hasil pengukuran jarak

dan arah wilayah yang digunakan. Agar Saudara lebih memahami tentang peta
dan perpetaan, alangkah lebih baiknya Saudara mampu mempraktekan

langsung pembuatan peta lingkungan dengan alat dan media sederhana.

Kemampuan mengambil data spasial (luas, jarak dan arah) serta menyajikan

data dalam bentuk grafis melibatkan semua pengetahuan yang berkaitan
dengan perpetaan. Oleh karena itu diharapkan saudara sudah membelajarkan

terlebih dahulu kompetensi prasarat tersebut.

Untuk mencapai kemapuan tersebut, pada aktivitas 3 Saudara akan

melakukan kegiatan sebagai berikut: 1) Mengambil data spasial (mengukur
luas, jarak dan arah); 2) Merumuskan data pengukuran; dan 3) Membuat peta

wilayah berdasar hasil data pengukuran.

Aktivitas pembelajaran 3 ini akan mencapai indikator:

3.2.14. Menjabarkan cara penggunaan peta

3.2.15. Mengidentifikasi unsur-unsur peta topografi
3.2.16. Menentukan beda tinggi pada peta topografi berdasar jarak dan skala

3.2.17. Menganalisis data dan informasi yang terdapat pada peta

25