Page 4 - คู่มือหลักสูตรมาตรฐานอาชีพ สาขาวิชาชีพเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารและดิจิทัลคอนเทนต สาขาการบริหารโครงการสารสนเทศ (Project Management)
P. 4
โครงการพัฒนาองค์ความรู้และอบรมพัฒนาบุคลากรทางด้านดิจิทัลและหุ่นยนต์
มาตรฐานอาชีพและคุณวุฒิวิชาชีพ สาขาวิชาชีพเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร และดิจิทัลคอนเทนต์
สาขาการบริหารโครงการสารสนเทศ (Project Management)
ประเภทของการฝึกอบรม (Bloggang, 2557, [ออนไลน์])
1. การฝึกอบรมก่อนเข้าท างาน
➢ การปฐมนิเทศ (แนะน าบุคลากรใหม่ให้รู้จักหน่วยงาน)
➢ การฝึกอบรมพนักงานใหม่ (วิธีการท างาน ลักษณะการท างาน วิธีปฏิบัติงาน)
2. การอบรมเมื่อเข้าท างาน
➢ การพัฒนางาน (วิธีการท างาน เครื่องมือใหม่ ๆ)
➢ การบริหาร (เลื่อนต าแหน่งสูงขึ้น)
3. การฝึกอบรมเมื่อพ้นจากการท างาน แนะน าเรื่องเกี่ยวกับสุขภาพ งานอดิเรก การปรับตัว
กระบวนการฝึกอบรม (Bloggang, 2557, [ออนไลน์])
1. การพิจารณาความต้องการ การฝึกอบรม
➢ การวิเคราะห์องค์การ ภารกิจขององค์การตั้ง ลบด้วยความรู้ความสามารถของ
พนักงาน
➢ วิเคราะห์การท างาน ทักษะที่จ าเป็นต้องปรับปรุง เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพในการ
ท างาน เช่นด้านภาษา เทคนิคการใช้โปรแกรม
➢ วิเคราะห์ตัวบุคคล การศึกษา ประสบการณ์ทัศนคติ แรงจูงใจ สุขภาพร่างกาย
การก าหนดเป้าหมายของการฝึกอบรม (Bloggang, 2557, [ออนไลน์])
1. การตั้งเป้าหมาย โดยใช้หลัก KSA
➢ Knowledge ความรู้
➢ Skill ทักษะ ความช านาญ
➢ Attitude ทัศนคติ
Knowledge (Bloggang, 2557, [ออนไลน์])
1. ความรู้ คือ รู้ว่าสิ่งนั้นเป็นอะไร และจดจ าได้
2. ความเข้าใจ คือ รู้ในเหตุและผลของสิ่งที่ได้รู้ สามารถอธิบายขยายความได้อย่างถูกต้อง
3. การน าไปใช้ คือ น าสิ่งที่รู้ไปใช้ได้ในสถานการณ์จริง
4. การวิเคราะห์ คือ การแยกแยะให้เห็นองค์ประกอบ และจัดล าดับความสัมพันธ์ได้
5. การสังเคราะห์ คือ การจัดเรียบเรียงเป็นองค์ประกอบใหม่
6. การประเมินค่า คือ การตัดสินคุณค่าตามเกณฑ์ที่ก าหนดได้
รายงานโครงการพัฒนาองค์ความรู้และอบรมพัฒนาบุคลากรทางด้านดิจิทัลและหุ่นยนต์ หน้า 2
