Page 9 - คู่มือหลักสูตรมาตรฐานอาชีพ สาขาวิชาชีพเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารและดิจิทัลคอนเทนต สาขาการบริหารโครงการสารสนเทศ (Project Management)
P. 9

โครงการพัฒนาองค์ความรู้และอบรมพัฒนาบุคลากรทางด้านดิจิทัลและหุ่นยนต์

                        มาตรฐานอาชีพและคุณวุฒิวิชาชีพ สาขาวิชาชีพเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร และดิจิทัลคอนเทนต์
                                                         สาขาการบริหารโครงการสารสนเทศ (Project Management)



                              -  การประชุมเชิงปฏิบัติการ เป็นการประชุมของผู้ปฏิบัติงานที่มีความรู้ความสามารถใน

                       เรื่องเดียวกัน หรือ มีต าแหน่งเดียวกัน ประสบปัญหาเหมือนกัน ต้องการที่จะแลกเปลี่ยนความคิดเห็น
                       ถ่ายทอดความรู้ และค้นหาแนวทางแก้ไขปัญหาร่วมกัน

                              -  การแสดงบทบาทสมมุติ
                              -  กรณีศึกษาช่วยให้ผู้อบรมได้ประยุกต์ใช้ทฤษฎีในสถานการณ์ที่เกิดขึ้นจริง น าเหตุการณ์

                       ต่าง ๆ มาศึกษา วิเคราะห์ อภิปราย วิจารณ์ ตัดสินใจ หาข้อสรุป หรือ แก้ปัญหาร่วมกัน

                              -  การสาธิตเป็นการแสดง หรือ ลงมือกระท า เพื่อให้ผู้เข้าอบรมได้เห็นการปฏิบัติจริง
                       เหมาะส าหรับเนื้อหาที่ไม่สามารถอธิบายให้เข้าใจได้โดยง่าย มีลักษณะคล้ายสอนงาน นิยมใช้กับหัวข้อ

                       วิชาที่มีการปฏิบัติร่วมกับการบรรยาย เช่น การฝึกอบรมเกี่ยวกับการใช้เครื่องมือหรืออุปกรณ์ต่างๆ

                       ในการท าอาหาร
                              -  การสัมมนา



                       การฝึกอบรมขณะปฏิบัติงาน (Bloggang, 2557, [ออนไลน์])
                              -  การสอนงาน

                                 ➢  ฝึกอย่างต่อเนื่อง
                                 ➢  สังเกตการณ์และการประเมินผล

                                 ➢  รับรองผลการปฏิบัติงาน

                                 ➢  ผู้สอนให้ค าแนะน า
                                 ➢  ให้ก าลังใจ

                              -  การหมุนเวียนงาน
                              -  การฝึกงาน

                                 ➢  การเตรียมพร้อม

                                 ➢  การเปิดชั้นเรียน
                                 ➢  การน าเสนอ

                                 ➢  การฝึกทักษะและการประเมินผล

                                 ➢  การทบทวน
                                 ➢  การใช้โสตทัศนูปกรณ์

                                 ➢  การใช้โปรแกรมการเรียนรู้

                                 ➢  การอบรมโดยสร้างสถานการณ์จ าลอง
                                 ➢  ทัศนะศึกษา






                       รายงานโครงการพัฒนาองค์ความรู้และอบรมพัฒนาบุคลากรทางด้านดิจิทัลและหุ่นยนต์      หน้า 7
   4   5   6   7   8   9   10   11   12   13   14