Page 7 - คู่มือหลักสูตรมาตรฐานอาชีพ สาขาวิชาชีพเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารและดิจิทัลคอนเทนต สาขาการบริหารโครงการสารสนเทศ (Project Management)
P. 7
โครงการพัฒนาองค์ความรู้และอบรมพัฒนาบุคลากรทางด้านดิจิทัลและหุ่นยนต์
มาตรฐานอาชีพและคุณวุฒิวิชาชีพ สาขาวิชาชีพเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร และดิจิทัลคอนเทนต์
สาขาการบริหารโครงการสารสนเทศ (Project Management)
การก าหนดเนื้อหาการฝึกอบรม (Bloggang, 2557, [ออนไลน์])
วิธีการเลือกเนื้อหา
➢ ให้คณะกรรมการตัดสินขอบเขตเนื้อหา หลักสูตร
➢ วิเคราะห์วัตถุประสงค์
➢ ทดลองร่างเนื้อหา
➢ ใช้ความเห็นของคนส่วนใหญ่ว่าควรฝึกอบรมเรื่องใด ตามความส าคัญ ก่อน-หลัง
รูปแบบการจัดเนื้อหา (Bloggang, 2557, [ออนไลน์])
➢ เน้นสาขาวิชา เนื้อหาวิชาเป็นหลัก
➢ เน้นความต้องการและความสนใจของผู้เข้าอบรม
➢ เน้นกิจกรรม และปัญหาขององค์การเป็นหลัก
➢ เน้นสมรรถภาพ เพื่อเพิ่มขีดความสามารถ
➢ หลักการจัดเนื้อหา เรียงล าดับเนื้อหาตามหัวข้อวิชาจากง่ายไปหายาก ตามความจ าเป็น
ภาพรวมไปสู่ภาพย่อย
➢ การเลือกเนื้อหา
➢ ความน่าเชื่อถือ
➢ สอดคล้องกับความเป็นจริง
➢ มีความสมดุล
➢ ตอบสนองตามวัตถุประสงค์
➢ สอดคล้องกับวุฒิภาวะ และประสบการณ์
➢ สอดคล้องกับความต้องการและความสนใจ
➢ การก าหนดวิธีการ และการใช้สื่อในการอบรม
เทคนิคและวิธีการที่เหมาะสม ซักซ้อม ทดสอบความพร้อมก่อนท าการฝึกอบรม (Bloggang,
2557, [ออนไลน์])
➢ การด าเนินการฝึกอบรม
➢ กิจกรรมปรับสภาพ เตรียมพร้อมผู้เข้าอบรม ละลายพฤติกรรม
➢ น าเสนอเนื้อหาภายในเวลาที่ก าหนด
➢ ผสมผสานเนื้อหา กระตุ้นให้เกิดแนวคิดในการน าไปประยุกต์ใช้
➢ ประเมินผลระหว่างการฝึก และหลังการฝึกอบรม
➢ จดบันทึกกิจกรรมที่เกิดขึ้น
รายงานโครงการพัฒนาองค์ความรู้และอบรมพัฒนาบุคลากรทางด้านดิจิทัลและหุ่นยนต์ หน้า 5
