Page 7 - คู่มือหลักสูตรมาตรฐานอาชีพ สาขาวิชาชีพเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารและดิจิทัลคอนเทนต์ สาขาเครือข่ายและความปลอดภัย (Network & Security)
P. 7
การพัฒนาองค์ความรู้และอบรมพัฒนาบุคลากรทางด้านดิจิทัลและหุ่นยนต์
มาตรฐานอาชีพและคุณวุฒิวิชาชีพ สาขาวิชาชีพเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร และดิจิทัลคอนเทนต์
สาขาเครือข่ายและความปลอดภัย (Network & Security)
- ทดลองร่างเนื้อหา
- ใช้ความเห็นของคนส่วนใหญ่ว่าควรฝึกอบรมเรื่องใด ตามความส าคัญ ก่อน-หลัง
รูปแบบการจัดเนื้อหา
- ยึดเอาสาขาวิชา เนื้อหาวิชาเป็นหลัก
- ยึดเอาความต้องการและความสนใจของผู้เข้าอบรม
- ยึดเอากิจกรรม และปัญหาขององค์การเป็นหลัก
- ยึดเอาสมรรถภาพ เพื่อเพิ่มขีดความสามารถ
- หลักการจัดเนื้อหา เรียงล าดับเนื้อหาตามหัวข้อวิชาจากง่ายไปหายาก ตามความจ าเป็น
ภาพรวมไปสู่ภาพย่อย
- การเลือกเนื้อหา
- ความน่าเชื่อถือ
- สอดคล้องกับความเป็นจริง
- มีความสมดุล
- ตอบสนองตามวัตถุประสงค์
- สอดคล้องกับวุฒิภาวะ และประสบการณ์
- สอดคล้องกับความต้องการและความสนใจ
- การก าหนดวิธีการ และการใช้สื่อในการอบรม เทคนิคและวิธีการที่เหมาะสม ซักซ้อม
ทดสอบความพร้อมก่อนท าการฝึกอบรม
- การด าเนินการฝึกอบรม
➢ กิจกรรมปรับสภาพ เตรียมพร้อมผู้เข้าอบรม ละลายพฤติกรรม
➢ น าเสนอเนื้อหาภายในเวลาที่ก าหนด
➢ ผสมผสานเนื้อหา กระตุ้นให้เกิดแนวคิดในการน าไปประยุกต์ใช้
➢ ประเมินผลระหว่างการฝึก และหลังการฝึกอบรม
➢ จดบันทึกกิจกรรมที่เกิดขึ้น
การประเมินผลและติดตามผล
- ก่อนการฝึกอบรม เช่น ประเมินความจ าเป็น ความเหมาะสม ความเป็นไปได้ งบประมาณ
หลักสูตร กลุ่มเป้าหมาย
- ระหว่างการฝึกอบรม เช่น กระบวนการฝึกอบรม เทคนิค วิธีการน าเสนอ เนื้อหา โดยใช้วิธี
ประเมินปฏิกิริยา ความพึงพอใจ และการเรียนรู้
รายงานการพัฒนาองค์ความรู้และอบรมพัฒนาบุคลากรทางด้านดิจิทัลและหุ่นยนต์ หน้า 5
