Page 8 - คู่มือหลักสูตรมาตรฐานอาชีพ สาขาวิชาชีพเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารและดิจิทัลคอนเทนต์ สาขาเครือข่ายและความปลอดภัย (Network & Security)
P. 8

การพัฒนาองค์ความรู้และอบรมพัฒนาบุคลากรทางด้านดิจิทัลและหุ่นยนต์

                            มาตรฐานอาชีพและคุณวุฒิวิชาชีพ สาขาวิชาชีพเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร และดิจิทัลคอนเทนต์
                                                                สาขาเครือข่ายและความปลอดภัย (Network & Security)



                           -  หลังการฝึกอบรม สามารถเปลี่ยนแปลงได้ตามวัตถุประสงค์ เช่น พฤติกรรมเปลี่ยนแปลง ผลลัพธ์

                               ของงานดีขึ้น

























                    ที่มา: bloggang.com, 2557, [ออนไลน์].


                    เทคนิคการฝึกอบรม

                           -  การบรรยาย เป็นวิธีถ่ายทอดความรู้ โดยบอกเล่าเหตุการณ์ ชี้แจง ขยายความ อธิบายเนื้อหา ให้
                               ความรู้ ข้อมูล ข้อเท็จจริง ประสบการณ์ หรือเรื่องราวต่าง ๆ ที่ผู้อบรมจะได้เนื้อหาสาระมาก

                               และครบถ้วนตามความต้องการของวิทยากร ลักษณะของการบรรยาย วิทยากรน าเสนอความรู้

                               เนื้อหาสาระ ประสบการณ์ตามหัวข้อที่ได้รับมอบหมายโดยใช้สื่อ เช่น รูปภาพ แผ่นใส สไลด์
                               วีดิโอ

                           -  การประชุม เป็นการบรรยายเชิงวิชาการ มีวิทยากรผู้เชี่ยวชาญเฉพาะด้าน 2-6 คน แต่ละคนจะ
                               บรรยายเฉพาะหัวข้อที่ตนเองเชี่ยวชาญเป็นพิเศษมีพิธีกรเป็นผู้ด าเนินรายการ เชื่อมโยงระหว่าง

                               ผู้เข้าอบรม สรุปประเด็นส าคัญของวิทยากรแต่ละคน พิธีกรจะรวบรวมค าถามและถามแทนผู้เข้า

                               อบรม
                           -  การประชุมเชิงปฏิบัติการ เป็นการประชุมของผู้ปฏิบัติงานที่มีความรู้ความสามารถในเรื่อง

                               เดียวกัน หรือมีต าแหน่งเดียวกัน ประสบปัญหาเหมือนกัน ต้องการที่จะแลกเปลี่ยนความคิดเห็น
                               ถ่ายทอดความรู้ และค้นหาแนวทางแก้ไขปัญหาร่วมกัน

                           -  การแสดงบทบาทสมมุติ

                           -  กรณีศึกษาช่วยให้ผู้อบรมได้ประยุกต์ใช้ทฤษฎีในสถานการณ์ที่เกิดขึ้นจริง น าเหตุการณ์ต่าง ๆ
                               มาศึกษา วิเคราะห์ อภิปราย วิจารณ์ ตัดสินใจ หาข้อสรุป หรือแก้ปัญหาร่วมกัน







                    รายงานการพัฒนาองค์ความรู้และอบรมพัฒนาบุคลากรทางด้านดิจิทัลและหุ่นยนต์                หน้า 6
   3   4   5   6   7   8   9   10   11   12   13