Page 103 - Plan de área de Educación Física 2017 EVE
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INSTITUCIÓN EDUCATIVA
 ENRIQUE VÉLEZ ESCOBAR
 “La Formación integral Nuestra Mejor
 Inversión”


 CÓDIGO  DC-  GUÍA PLAN DE AREA   VERSIÓN:  1
 Gu-01


 DISTRIBUCIÓN DE ESTÁNDARES Y CONTENIDOS POR GRADO Y PERÍODO

 ÁREA: Educación Física Recreación y Deporte.                         PERÍODO:  3           GRADO:   2           IHS: 2

  META  POR  GRADO:  Al  finalizar  el  grado  los  estudiantes  estarán  en  capacidad  de    desarrollar  habilidades  motrices  básicas  mediante  las  expresiones  motrices  que  le  permitirán
 reconocerse a sí mismo, su  entorno familiar y escolar, y relacionarse con el entorno.

 OBJETIVO POR PERIODO: Seguir las orientaciones dadas sobre hidratación, nutrición y la correcta ejecución de  ejercicios.

 EJES   COMPETENCIAS   ESTÁNDARES   CONTENIDOS   CONCEPTUALES   PROCEDIMENTALES   ACTITUDINALES
 TEMÁTICOS   DEL ÁREA
 TEMÁTICOS

    Se ubica espacio   Realizo actividades   Sensopercepción de espacios   Identificación espacio tiempo en   Ejecución de actividades donde   Cumple con las actividades de
 PERCEPTIVO   temporalmente,   Al aire libre que me permitan   abiertos.   momentos y lugares   combina Comprensión espacio y    espacio tiempo en momentos y
 MOTRIZ   adquiere  ritmo.   experimentar otras formas de   determinados    tiempo en momentos y lugares   lugares determinados
 movimiento.                         determinados.
       Realizo tareas individuales y colectivas   Juegos de piso y de pared.   Identificación de   Ejecución de actividades de   Valoración del dominio corporal
    Habilidades   que implican el dominio de mi peso      Coordinación segmentaria   coordinación segmentaria.   que le permite manejar el
 FISICOMOTRIZ   complejas: acciones,   corporal con o sin desplazamiento.   Coordinación segmentaria   Equilibrio dinámico      equilibrio dinámico y estático.
 efectos y   Equilibrio dinámico y estático.   y estático.   Equilibrio dinámico y estático.
 consecuencias.
 SOCIOMOTRIZ   Roles de género,   Manifiesto mi   Actividades lúdico   Descripción de roles de género   Representación de   Respeta los roles de
 organiza equipos,   creatividad cuando ejecuto actividades   Recreativas.   con organización de equipos y    actividades lúdicas   género, y establece liderazgos.
 establece liderazgos.   motrices grupales    establecimiento de  liderazgos   replicando roles roles de género,
                                     organizando  equipos, y
                                     estableciendo  liderazgos
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