Page 98 - Plan de área de Educación Física 2017 EVE
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INSTITUCIÓN EDUCATIVA
                                                                         ENRIQUE VÉLEZ ESCOBAR
                                                                       “La Formación integral Nuestra Mejor
                                                                                    Inversión”


                                                  CÓDIGO  DC-                GUÍA PLAN DE AREA                                VERSIÓN:  1
                                                      Gu-01


                  COMPETENCIAS POR PERÍODO                                                             INDICADORES DE DESEMPEÑO POR PERÍODO

                  Desarrolla experiencias prácticas que mantengan de manera coordinada las conductas   ESPECIFICO: :Aplique actividades que favorecen sus habilidades sicomotoras.
                  sicomotoras como: velocidad, coordinación y equilibrio.
                                                                                                       GENERICO: Acepte de buen agrado el triunfo y la derrota en el juego.

                                                                                                       ACTITUDINAL: disfrute de las actividades que mejoran su expresión rítmica




                  PLANES DE APOYO POR PERÍODO:
                  Nivelación                                               Recuperación                                            Profundización
                  Evaluación diagnóstica de conceptos y destrezas          Elaboración de talleres prácticos donde demuestre las
                  básicas de acuerdo al periodo que entra.                 posibilidades es de movimiento de acuerdo a ritmos      En todas las clases.
                                                                           musicales.
                  -En forma práctica y/o escrita se observa el desempeño  Desempeño en el trabajo de equipo colaborativo.

                  de los estudiantes para determinar su nivel de           Desarrollo del proyecto de aula.
                  apropiación de las competencias requeridas hasta el      Se asigna y evalúa un taller práctico del tema
                  momento.                                                 trabajado.
                                                                           Se elabora una lista de chequeo con los aspectos que
                  Al iniciar el año, durante los periodos (si ingresa un   debe cumplir el estudiante en el desarrollo del trabajo
                  estudiante nuevo) y al finalizar el año.                 colaborativo, se da a conocer y al finalizar el periodo se
                                                                           aplica a cada integrante del equipo.
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