Page 4 - ASHIMA-Rapot

Laporan Hasil Evaluasi Perkembangan Siswa
Semester II 2019 / 2020

Nama: Ashima Haniya Ramadhany NIS : 1819028 Kelas : Apel

EVALUASI PERKEMBANGAN KOGNISI
KRITERIA
Melakukan Dengan Dibantu Mampu Melakukan Sendiri
No KOMPETENSI SESUAI USIA Keterangan
Guru Dengan Baik
(1) (2)
Mencari, menunjuk benda, tanaman, binatang yang mempunyai warna, bentuk
1 √ Menunjuk benda sesuai warna
dan ukuran tertentu.
Mengenal perbedaan antara kasar-halus, berat-ringan, panjang-pendek, jauh-
2 √ Dengan benda
dekat.

Menyebutkan benda di sekitar berdasarkan kasar, halus, berat, ringan, besar,
3 √ Dengan clue/dibantu orangtua
kecil, panjang, pendek, tinggi, rendah.
Membedakan bau (kayu putih,
4 Membedakan bermacam-macam bau, rasa dan suara. √
parfume, jeruk, dll)

5 Mengurutkan benda berdasarkan urutan tinggi, besar, berat atau tebal. √ Games dengan benda

6 Memasangkan benda sesuai pasangan. √

Menirukan perbedaan dan menyebutkan suara berdasarkan bunyi Yang
7 √ Menyebutkan suara guru
didengar.

8 Mencari lokasi asal suara. √ Suara sirine, bel, klakson dll

9 Dot to dot 1-15. √ Bentuk ikan

10 Menyusun puzzle 6-8 keping √

Mencari jejak menuju
11 Mengerjakan maze (mencari jejak) dengan dua jalan Dibantu diawal
kebakaran
12 Mengenal pola ABC-ABC (geometri, warna, benda) √ Pola warna

Dibantu menyebutkan urutan
13 Melengkapi angka
angkanya

14 Mengkreasikan bentuk dasar (geometri) menjadi sesuatu yang imajinatif √ Membuat radio

Mandiri menyebutkan angka
15 Menyebut urutan bilangan 0-20 √
secara berurutan

16 Mengenal/menghubungkan konsep bilangan 1-10 √ Games dengan benda

Catatan Umum: Guru Kelas

Orang tua dapat mengevaluasi perkembangan Kognisi anak dengan melihat kolom kriteria dan keterangan detil yang sesuai dengan kompetensi
usia
( Utami Nur Akbari, Amd )