Page 7 - ASHIMA-Rapot
P. 7
Laporan Hasil Evaluasi Perkembangan Siswa
Semester II 2019 / 2020
Nama: Ashima Haniya Ramadhany NIS : 1819028 Kelas : Apel
EVALUASI PERKEMBANGAN MOTORIK HALUS
KRITERIA
Mampu melakukan dengan
Belum mampu Mampu melakukan
No KOMPETENSI SESUAI USIA bantuan guru
melakukan sendiri dengan luwes
( Kaku )
(1) (2) (3)
Bermain tanah liat, membuat berbagai bentuk dengan lebih
1 Membuat bendera
jelas.
2 Menyusun balok min. 10 buah uk.lebar balok 3 cm. √
Merobek kertas sesuai pola (garis lurus, segi empat dan Kolase pulau, huruf
3
segitiga) hijaiyah
Mewarnai gambar dengan mengunakan berbagai media, misal :
4 Finger painting
kuas, cotton bud, spon, dll
5 Menggambar berbagai bentuk dengan lebih informatif Dibantu contoh
6 Melipat 3 – 4 lipatan dengan tekanan yang kuat Membuat perahu
Membentuk ikan, dibantu
7 Menjahit 15 lubang
contoh polanya diawal
8 Menggunting kertas sesuai pola (segitiga dan lingkaran) √
9 Meniru membuat bentuk geometri Membuat radio
10 Menjiplak, mengecap dan mencocok bentuk sederhana. √
Membuat garis vertikal, horizontal, lengkung kiri/kanan, miring
11 √
kiri/kanan, dan lingkaran.
Catatan Umum: Guru Kelas
Orang tua dapat mengevaluasi perkembangan Motorik Halus anak dengan melihat kolom kriteria dan keterangan detil yang
sesuai dengan kompetensi usia
( Utami Nur Akbari, Amd )
