Page 7 - THAARIQ - Rapot

Laporan Hasil Evaluasi Perkembangan Siswa
Semester II 2019 / 2020
Nama : Raden Thaariq Rahman Ibrahim NIS : 1819031 Kelas : Apel
EVALUASI PERKEMBANGAN MOTORIK HALUS
KRITERIA
Belum m am pu Mam pu m elakukan dengan Mam pu m elakukan
No KOMPETENSI SESUA I USIA m elakukan bantuan guru
sendiri dengan luwes
(1) ( Kaku ) (2) (3)
1 jelas. Bermain tanah liat, membuat berbagai bentuk dengan lebih M embuat bendera
2 M enyusun balok min. 10 buah uk.lebar balok 3 cm. √
M erobek kertas sesuai pola (garis lurus, segi empat dan Kolase pulau, huruf
3 segitiga) hijaiyah
4 M ewarnai gambar dengan mengunakan berbagai media, misal : Finger painting
kuas, cotton bud, spon, dll
5 M enggambar berbagai bentuk dengan lebih informatif Dibantu contoh
6 M elipat 3 – 4 lipatan dengan tekanan yang kuat M embuat perahu
7 M enjahit 15 lubang M embentuk ikan, dibantu
contoh polanya diawal
8 M enggunting kertas sesuai pola (segitiga dan lingkaran) √
9 M eniru membuat bentuk geometri M embuat radio
10 M enjiplak, mengecap dan mencocok bentuk sederhana. √
M embuat garis vertikal, horizontal, lengkung kiri/kanan, miring
11 kiri/kanan, dan lingkaran. √
Catatan Um um : Guru Kelas
Orang tua dapat mengevaluasi perkembangan M otorik Halus anak dengan melihat kolom kriteria dan keterangan detil yang
sesuai dengan kompetensi usia
( Utami Nur Akbari, Amd )
Laporan Hasil Evaluasi Perkembangan Siswa
Semester II 2019 / 2020
Nama : Raden Thaariq Rahman Ibrahim NIS : 1819031 Kelas : Apel
EVALUASI PERKEMBANGAN MOTORIK HALUS
KRITERIA
Mampu melakukan dengan
Belum mampu Mampu melakukan
No KOMPETENSI SESUAI USIA bantuan guru
melakukan sendiri dengan luwes
( Kaku )
(1) (2) (3)
Bermain tanah liat, membuat berbagai bentuk dengan lebih
1 Membuat bendera
jelas.
2 Menyusun balok min. 10 buah uk.lebar balok 3 cm. √
Merobek kertas sesuai pola (garis lurus, segi empat dan Kolase pulau, huruf
3
segitiga) hijaiyah
Mewarnai gambar dengan mengunakan berbagai media, misal :
4 Finger painting
kuas, cotton bud, spon, dll

5 Menggambar berbagai bentuk dengan lebih informatif Dibantu contoh

6 Melipat 3 – 4 lipatan dengan tekanan yang kuat Membuat perahu

Membentuk ikan, dibantu
7 Menjahit 15 lubang
contoh polanya diawal

8 Menggunting kertas sesuai pola (segitiga dan lingkaran) √

9 Meniru membuat bentuk geometri Membuat radio

10 Menjiplak, mengecap dan mencocok bentuk sederhana. √

Membuat garis vertikal, horizontal, lengkung kiri/kanan, miring
11 √
kiri/kanan, dan lingkaran.

Catatan Umum: Guru Kelas

Orang tua dapat mengevaluasi perkembangan Motorik Halus anak dengan melihat kolom kriteria dan keterangan detil yang

sesuai dengan kompetensi usia
( Utami Nur Akbari, Amd )