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ACTIVIDAD PROFESIONAL DE LOS EDUCADORES INFANTILES- A NIVEL
ETICO

*El papel del educador como un profesional excelente, es producto de sus buenas
prácticas pedagógicas, que compite consigo mismo para ofrecer un buen producto
de calidad y servicio. Es importante tener en cuenta los tres principios,
fundamentales propuesto por Augusto Horta Alonso, los que se tendrán en cuenta
a la hora de construir un código de ética de la profesión docente:

 El principio de beneficencia.
 El principio de autonomía
 El principio de justicia.

Antes de especificar los principios, es importante tener presente que es la ética, por
ello se citan el siguiente autor:

*Para Sergio Pérez Burgos, la ética es una dimensión del pensamiento humano,
que está sujeta a cambios y adaptaciones de su entorno debido a las exigencias
de la sociedad, como también a las necesidades que tiene el ser humano de vivir
en comunidad, para ello se apoya de los valores para darle un valor de
transcendencia a su vida.

*La ética y la moral se relacionan con la práctica profesional del docente en su
entorno escolar, el educador por su naturaleza humana, es un ser ético y moral,
que en última instancia determina el accionar de este ante la sociedad y su
responsabilidad en la formación de las nuevas generaciones, es de suponer que
unas bases débiles en la formación ética profesional y la moral cívica del docente
tiene como consecuencia las malas prácticas educativas, falta de compromiso y
entrega en su quehacer diario.

*Cortina Orts y García Marzá, (2003) da 5 puntos de referencias, para que desde
una mirada de la ética el educador tenga buenas prácticas, desde la perspectiva
relacional, como ser sociable y comunitario:
1) las metas sociales por las que cobra su sentido;
2) los mecanismos adecuados para alcanzarlos en una sociedad moderna;
3) el marco jurídico-político correspondiente a la sociedad, expresado en la
constitución y en la legislación complementaria vigente;