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REQUISITOS QUE SE DEBEN TENER PARA EL EJERCICIO PROFESIONAL
                                      DEL EDUCADOR INFANTIL EN COLOMBIA.















                  A continuación, los requisitos mínimos de formación académica y experiencia.

                  EXPERIENCIA MINIMA

                  Dos (2) años de experiencia profesional, los cuales puede acreditar en alguna de
                  las siguientes formas:
                   1. Dos (2) años en un cargo docente en el nivel de preescolar en cualquier tipo
                  de institución oficial o privada
                  2. Dos (2) años en el cargo de directivo docente (Ley 115 de 1994 o Decreto Ley
                  1278 de 2002) en cualquier tipo de institución oficial o privada.
                  3. Cualquier porcentaje de tiempo de experiencia ejerciendo el cargo de docente
                  en el nivel del preescolar en cualquier tipo de institución oficial o privada, o en el
                  cargo de directivo
                  docente (Ley 115 de 1994 o Decreto Ley 1278 de 2002) en cualquier tipo de
                  institución oficial o privada; siempre y cuando la sumatoria del tiempo de
                  experiencia sea de 2 años, mínimo.

                  DIRECTIVAS

                      1.  Apoya la formulación, revisión y actualización del Proyecto Educativo
                         Institucional (PEI), del Plan Operativo Anual (POA), del Plan de
                         Mejoramiento Institucional (PMI), y del Sistema Institucional de Evaluación
                         (SIE).
                      2.  Participa en planes de mejoramiento sustentado desde los estándares
                         básicos de competencias, las necesidades del contexto y la comunidad, los
                         objetivos descritos en el PEI de la institución y los proyectos pedagógicos
                         de área y transversales.

                  ACADEMICAS

                      1.  Plantea un proyecto pedagógico con todos sus componentes y fases, que
                         es adecuado para el fortalecimiento del aprendizaje de los niños y niñas.
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